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浅析小学语文教学中的有效提问
1
作者
包紫娟
《数码设计》
2018年第14期280-281,共2页
教师在开展教学活动的过程中,最为有效的互动方式就是课堂提问,而对于小学阶段的学生来说,他们的注意力很容易分散,那么这就更加需要教师通过课堂提问集中他们的注意力,加强与学生之间的互动,从而帮助学生更好的投入到课堂的学习中。那...
教师在开展教学活动的过程中,最为有效的互动方式就是课堂提问,而对于小学阶段的学生来说,他们的注意力很容易分散,那么这就更加需要教师通过课堂提问集中他们的注意力,加强与学生之间的互动,从而帮助学生更好的投入到课堂的学习中。那么究竟怎样才能够使得课堂提问发挥出更大的效用呢,这就需要教师进行适当的研究,提高课堂提问的有效性。
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关键词
小学阶段
语文教学
课堂提问
有效性
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职称材料
题名
浅析小学语文教学中的有效提问
1
作者
包紫娟
机构
江西省南城县上塘镇中心小学
出处
《数码设计》
2018年第14期280-281,共2页
文摘
教师在开展教学活动的过程中,最为有效的互动方式就是课堂提问,而对于小学阶段的学生来说,他们的注意力很容易分散,那么这就更加需要教师通过课堂提问集中他们的注意力,加强与学生之间的互动,从而帮助学生更好的投入到课堂的学习中。那么究竟怎样才能够使得课堂提问发挥出更大的效用呢,这就需要教师进行适当的研究,提高课堂提问的有效性。
关键词
小学阶段
语文教学
课堂提问
有效性
Keywords
elementary school
Chinese teaching
Classroom questioning
effectiveness
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
浅析小学语文教学中的有效提问
包紫娟
《数码设计》
2018
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