直面小学英语毕业复习

我从事英语教学已经有23个年头了，并多次担任毕业班的教学工作。教毕业班不仅要学习新的语言知识，而且要整理小学阶段所学的全部知识，任务多而繁重。另外，毕业班的学生又是一个正处于心理逆反期的特殊群体，如果使用的教学方法和技巧不当，他们很容易产生厌烦情绪和逆反心理。

“四位一体”教学模式应用于小学体育教学管理中的作用分析

伴随着近年来新课改的逐渐推行,很多小学已经将终身体育的理念纳入了整体教学目标中。除此之外,“四位一体”的教学模式已经成为了目前小学体育教学中的重要教学基础。即使“四位一体”的教学方法已经开始逐渐走进小学体育的课堂,但在其应用过程中依旧是存在着很多问题。本文主要针对“四位一体”教学模式在目前的小学体育教学中的应用展开了分析,希望能对小学体育教学质量的提升提供一定的帮助;同时也希望能为接下来的小学体育教学提供一种更具系统化的教学方案,为小学生身体素质的提升提供理论依据。

如何指导小学生阅读

小学生阅读有课堂阅读与课外阅读之分。我们知道阅读是学生获取知识的重要手段。阅读方法的掌握与否，直接影响获取知识的质与量。小学生的阅读，是人生阅读学习的起始阶段，是“在一张白纸上画最新最美画图”的良机，但也极易被小学生的笔墨所涂损。作为一名语文教师，应该针对小学生的阅读特点，找出适合孩子们的阅读方法，使每一位学生在阅读中发展智力。