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古诗词赏析基本策略
1
作者
郭乙长
《语文天地(初中版)》
2010年第7期61-61,共1页
一、看题目。有时,题目会为我们提供诸多信息,譬如时间、地点、人物、事件以及诗人的心情、诗歌的意境、诗歌的类型等。例如,《枫桥夜泊》可推知诗歌所描绘的为枫桥的夜晚景象,“泊”字可知诗歌表现的是一种羁旅情怀。
关键词
诗词赏析
《枫桥夜泊》
诗歌表现
诗人
景象
情怀
羁旅
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职称材料
浅论初中数学教学
2
作者
杜鹏辉
邱晓文
《中学生数理化(高考理化)》
2013年第6期79-79,共1页
科学的数学教学方法首先是让学生摆脱小学时对老师的过分依赖,形成自己独立的分析问题和解决问题的能力,紧抓学生对数学概念的理解,组织学生合作交流、共同探讨数学问题,集思广益.老师应该提高自身素质,运用科学的教学方法使学生...
科学的数学教学方法首先是让学生摆脱小学时对老师的过分依赖,形成自己独立的分析问题和解决问题的能力,紧抓学生对数学概念的理解,组织学生合作交流、共同探讨数学问题,集思广益.老师应该提高自身素质,运用科学的教学方法使学生高效学习,快乐学习.
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关键词
概念学习
完整的知识体系
分类归纳
发散
性思维
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职称材料
关于初中数学作业的几点思考
3
作者
方立龙
《中国校园导刊(教育版)》
2011年第5期137-137,共1页
作业批改是教学活动中不可或缺的一部分,也是教师实施教学检验教学效果的重要环节,学生以作业的形式来反馈所学的知识,教师通过作业内容来把握学生学习情况尤其对于初中数学,作业的留做方式和批阅方式,都对教师的教学效果有着重要...
作业批改是教学活动中不可或缺的一部分,也是教师实施教学检验教学效果的重要环节,学生以作业的形式来反馈所学的知识,教师通过作业内容来把握学生学习情况尤其对于初中数学,作业的留做方式和批阅方式,都对教师的教学效果有着重要的影响作用。本文从多年初中数学教学实践出发,结合数学教学实际,对初中数学教学中的作业问题进行简要探讨,
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关键词
初中数学:作业
思考
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职称材料
加强初中数学实践活动教学的必要性
4
作者
杜鹏辉
邱晓文
《知识窗(教师版)》
2013年第4期26-26,共1页
一、中学数学实践活动课的开展现状传 统教学体系严重制约着教育事业的发展.也阻碍了素质教育目标的实现。首先.单一的学科课程结构具有很大的片面性.教学缺乏全面育人的意识。它使学生把主要精力放在了学习和作业上.致使学生没有...
一、中学数学实践活动课的开展现状传 统教学体系严重制约着教育事业的发展.也阻碍了素质教育目标的实现。首先.单一的学科课程结构具有很大的片面性.教学缺乏全面育人的意识。它使学生把主要精力放在了学习和作业上.致使学生没有多余的时间和精力去开展实践活动.难以取得品德、情操、才智、能力等各方面的发展.
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关键词
实践活动教学
初中数学
数学实践活动课
素质教育
教育事业
教学体系
人的意识
课程结构
原文传递
题名
古诗词赏析基本策略
1
作者
郭乙长
机构
江西省南康市圩下中学
出处
《语文天地(初中版)》
2010年第7期61-61,共1页
文摘
一、看题目。有时,题目会为我们提供诸多信息,譬如时间、地点、人物、事件以及诗人的心情、诗歌的意境、诗歌的类型等。例如,《枫桥夜泊》可推知诗歌所描绘的为枫桥的夜晚景象,“泊”字可知诗歌表现的是一种羁旅情怀。
关键词
诗词赏析
《枫桥夜泊》
诗歌表现
诗人
景象
情怀
羁旅
分类号
I207.22 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
浅论初中数学教学
2
作者
杜鹏辉
邱晓文
机构
江西省南康市圩下中学
江西省
南康市
大岭
中学
出处
《中学生数理化(高考理化)》
2013年第6期79-79,共1页
文摘
科学的数学教学方法首先是让学生摆脱小学时对老师的过分依赖,形成自己独立的分析问题和解决问题的能力,紧抓学生对数学概念的理解,组织学生合作交流、共同探讨数学问题,集思广益.老师应该提高自身素质,运用科学的教学方法使学生高效学习,快乐学习.
关键词
概念学习
完整的知识体系
分类归纳
发散
性思维
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
关于初中数学作业的几点思考
3
作者
方立龙
机构
江西省南康市圩下中学
出处
《中国校园导刊(教育版)》
2011年第5期137-137,共1页
文摘
作业批改是教学活动中不可或缺的一部分,也是教师实施教学检验教学效果的重要环节,学生以作业的形式来反馈所学的知识,教师通过作业内容来把握学生学习情况尤其对于初中数学,作业的留做方式和批阅方式,都对教师的教学效果有着重要的影响作用。本文从多年初中数学教学实践出发,结合数学教学实际,对初中数学教学中的作业问题进行简要探讨,
关键词
初中数学:作业
思考
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
加强初中数学实践活动教学的必要性
4
作者
杜鹏辉
邱晓文
机构
江西省南康市圩下中学
江西省
南康市
大岭
中学
出处
《知识窗(教师版)》
2013年第4期26-26,共1页
文摘
一、中学数学实践活动课的开展现状传 统教学体系严重制约着教育事业的发展.也阻碍了素质教育目标的实现。首先.单一的学科课程结构具有很大的片面性.教学缺乏全面育人的意识。它使学生把主要精力放在了学习和作业上.致使学生没有多余的时间和精力去开展实践活动.难以取得品德、情操、才智、能力等各方面的发展.
关键词
实践活动教学
初中数学
数学实践活动课
素质教育
教育事业
教学体系
人的意识
课程结构
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
古诗词赏析基本策略
郭乙长
《语文天地(初中版)》
2010
0
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职称材料
2
浅论初中数学教学
杜鹏辉
邱晓文
《中学生数理化(高考理化)》
2013
0
下载PDF
职称材料
3
关于初中数学作业的几点思考
方立龙
《中国校园导刊(教育版)》
2011
0
下载PDF
职称材料
4
加强初中数学实践活动教学的必要性
杜鹏辉
邱晓文
《知识窗(教师版)》
2013
0
原文传递
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0
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