改变课堂教学方式，激发学生学习兴趣

随着课改的不断完善和深化，传统的教学观念和教学方式、方法逐渐被课改的理念和新的教学模式所取代。当前我国小学数学课堂的教学方式、方法在“摸着石头过河”的实践中“择优劣汰”，形成了与新课程理念、内容、评价等相吻合的教学理论和指导方法，并在教学实践中取得了很好的成效。