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以小见大 让小事“出彩”——指导学生作文的几点方法
1
作者
谢茂开
叶常禄
《教育教学论坛》
2012年第28期237-238,共2页
作文是语文学习中的重点和难点。如何突破这个重点和难点,就看老师采取怎样的引导方法。所谓以小见大,就是指从小的可以看出大的,通过小事可以看出大节,通过一小部分可以看出整体,从小事件中体会出大道理,用小材料体现大主题。学生由于...
作文是语文学习中的重点和难点。如何突破这个重点和难点,就看老师采取怎样的引导方法。所谓以小见大,就是指从小的可以看出大的,通过小事可以看出大节,通过一小部分可以看出整体,从小事件中体会出大道理,用小材料体现大主题。学生由于年龄、生活环境等原因,很难遇到大的事件,只能从身边发生的一点一滴的小事出发,从中领悟出大的道理。点石成金,化腐朽为神奇,这就是以小见大写作文的精妙之处。
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关键词
语文
作文
以小见大
下载PDF
职称材料
千锤百炼为一文
2
作者
郑瑞苏
《新课程(教研版)》
2013年第10期32-33,共2页
作为乡下的学生,作文相对比较棘手。因此要让学生写出好的文章,教师就要教会学生善于修改作文的方法,让其文章得以润色。
关键词
修改
千锤百炼
润色
下载PDF
职称材料
拓宽反腐倡廉渠道 促进民间网络反腐良性发展
被引量:
6
3
作者
袁雪娣
秦英华
《理论导报》
2010年第1期32-33,42,共3页
近年来,随着我国政府反腐力度的加大,从整体上看,腐败现象得到了有效的遏制。但从我国反腐败的形式来看,公众反腐败的参与度不高。然而,随着网络时代的到来,民间网络反腐作为一种全新的监督形式,日益呈现出极为重要的作用,成为体制外一...
近年来,随着我国政府反腐力度的加大,从整体上看,腐败现象得到了有效的遏制。但从我国反腐败的形式来看,公众反腐败的参与度不高。然而,随着网络时代的到来,民间网络反腐作为一种全新的监督形式,日益呈现出极为重要的作用,成为体制外一支重要的反腐力量。通过利用和整合民间反腐资源,实现民间资源与官方资源在反腐领域形成良性互动局面,把网络做成一种反腐败的新平台和新阵地。
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关键词
反腐败斗争
网络时代
良性发展
反腐倡廉
民间组织
良性互动
举报人
腐败现象
反腐力度
隐私权
原文传递
《探索活动(二)三角形面积》教学设计与教学反思
4
作者
秦英华
康英
《中小学数学(小学版)》
2011年第9期28-30,共3页
教学内容 北师大版五年级数学上册《探索活动(二)三角形面积》.
关键词
三角形面积
探索活动
教学反思
教学设计
教学内容
北师大版
五年级
数学
原文传递
教学板书设计的艺术
5
作者
朱卓然
《知识窗(教师版)》
2011年第10X期24-24,共1页
板书作为一种重要的教学行为,其好坏直接影响教学效果。课堂教学中教师的板书如果设计合理、应用得当,有利于突出教学的重点和难点,帮助学生理解教材,还可以促进学生认知结构的建造,提高学习效率。
关键词
板书设计
教学效果
学生认知结构
学习效率
教学质量
课堂教学
教学行为
课文内容
激趣
自读课文
原文传递
题名
以小见大 让小事“出彩”——指导学生作文的几点方法
1
作者
谢茂开
叶常禄
机构
江西省
南康市
浮石
乡
中心小学
出处
《教育教学论坛》
2012年第28期237-238,共2页
文摘
作文是语文学习中的重点和难点。如何突破这个重点和难点,就看老师采取怎样的引导方法。所谓以小见大,就是指从小的可以看出大的,通过小事可以看出大节,通过一小部分可以看出整体,从小事件中体会出大道理,用小材料体现大主题。学生由于年龄、生活环境等原因,很难遇到大的事件,只能从身边发生的一点一滴的小事出发,从中领悟出大的道理。点石成金,化腐朽为神奇,这就是以小见大写作文的精妙之处。
关键词
语文
作文
以小见大
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
千锤百炼为一文
2
作者
郑瑞苏
机构
江西省南康市浮石中心小学
出处
《新课程(教研版)》
2013年第10期32-33,共2页
文摘
作为乡下的学生,作文相对比较棘手。因此要让学生写出好的文章,教师就要教会学生善于修改作文的方法,让其文章得以润色。
关键词
修改
千锤百炼
润色
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
拓宽反腐倡廉渠道 促进民间网络反腐良性发展
被引量:
6
3
作者
袁雪娣
秦英华
机构
江西省
委讲师团
江西省南康市浮石中心小学
出处
《理论导报》
2010年第1期32-33,42,共3页
文摘
近年来,随着我国政府反腐力度的加大,从整体上看,腐败现象得到了有效的遏制。但从我国反腐败的形式来看,公众反腐败的参与度不高。然而,随着网络时代的到来,民间网络反腐作为一种全新的监督形式,日益呈现出极为重要的作用,成为体制外一支重要的反腐力量。通过利用和整合民间反腐资源,实现民间资源与官方资源在反腐领域形成良性互动局面,把网络做成一种反腐败的新平台和新阵地。
关键词
反腐败斗争
网络时代
良性发展
反腐倡廉
民间组织
良性互动
举报人
腐败现象
反腐力度
隐私权
分类号
D630.9 [政治法律—中外政治制度]
原文传递
题名
《探索活动(二)三角形面积》教学设计与教学反思
4
作者
秦英华
康英
机构
江西省南康市浮石中心小学
出处
《中小学数学(小学版)》
2011年第9期28-30,共3页
文摘
教学内容 北师大版五年级数学上册《探索活动(二)三角形面积》.
关键词
三角形面积
探索活动
教学反思
教学设计
教学内容
北师大版
五年级
数学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
教学板书设计的艺术
5
作者
朱卓然
机构
江西省
南康市
浮石
乡
中心小学
出处
《知识窗(教师版)》
2011年第10X期24-24,共1页
文摘
板书作为一种重要的教学行为,其好坏直接影响教学效果。课堂教学中教师的板书如果设计合理、应用得当,有利于突出教学的重点和难点,帮助学生理解教材,还可以促进学生认知结构的建造,提高学习效率。
关键词
板书设计
教学效果
学生认知结构
学习效率
教学质量
课堂教学
教学行为
课文内容
激趣
自读课文
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
以小见大 让小事“出彩”——指导学生作文的几点方法
谢茂开
叶常禄
《教育教学论坛》
2012
0
下载PDF
职称材料
2
千锤百炼为一文
郑瑞苏
《新课程(教研版)》
2013
0
下载PDF
职称材料
3
拓宽反腐倡廉渠道 促进民间网络反腐良性发展
袁雪娣
秦英华
《理论导报》
2010
6
原文传递
4
《探索活动(二)三角形面积》教学设计与教学反思
秦英华
康英
《中小学数学(小学版)》
2011
0
原文传递
5
教学板书设计的艺术
朱卓然
《知识窗(教师版)》
2011
0
原文传递
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