多媒体在中学思想政治课中的应用现状与改进对策

时至今日，随着科技的不断发展，信息化时代的到来，多媒体技术也逐渐出现在了中学各学科教学的课堂中。恰到好处地利用多媒体进行教学，确实能够帮助教师调动学生的积极性，培养学习兴趣，使教学更加直观，以及为提高教学效率起到事半功倍的效果。主要探究多媒体在中学思想政治课中的应用问题，提出了几点见解。

与学生谈话的艺术

学生出现不良行为，老师有责任通过谈话沟通，引导其归正，帮助他健康成长。然而，说起来容易，做起来难，在教育实践中，情况往往不容乐观。很多老师找学生谈话，要么先入为主，学生抵触心理强：要么说教空洞，点不到“穴位”；要么偏离主题，思路被学生所左右……这些做法，不但达不到预期效果，甚至适得其反。究其原因，是因为教师没有把握学生心理，缺乏沟通艺术，不能掌控谈话方向，也就无法达到教育目的。

不一样的生命

我们所见万物都是有生命的,不仅仅是花鸟虫鱼等自然界的生物,还有那些高茸入云的建筑、金碧辉煌的宫殿……是人类赋予了它们生命,让它们见证历史长河之奔腾不息与人间盛世之悲欢离合。

与筝结缘,筝韵悠远

青石小径,炊烟缭绕,此为江南,我与她的緣分由此开始,不会终结……同是在这个铺满青石板的小巷里,还记得站在透明橱窗外的我,望着窗子里面一个穿着旗袍、风姿综约的女人,她伸出纤细的双手,指尖缓缓拨动一根根银丝般的琴弦。接着,一阵流水般舒缓的琴声淌入我的耳朵,紧接着流入我的心扉。随着那阵阵流水,一曲也很快完毕。她收手,起身,$专过头,对我粲然一笑。从此,这条小巷成了我上下学的必经之路。

幸福的约束

在我的记忆深处,藏着一张清晰的老照片:砍刀挥舞处,落下一地枝条。这含有关切的约束,它的目的不过是一份期盼。我独自漫游在空无一人的大街上。夏季独有的烈日灼烧着大地,升腾而起的热浪让我心中的怒火越来越旺,使我的眼眶深红。