农村小学班主任的工作现状和难点

新课程标准下农村小学班主任如何在日常的繁杂工作中,结合工作实际,把班主任工作做细、做实、做到位呢?这就需要加强对农村小学班主任工作中存在问题以及应对策略的进一步研究。

小学语文阅读教学中群文阅读的有效应用

语文是小学素质教育的重要学科,而阅读是语文教学的重要部分。在语文阅读教学中,教师可以利用群文阅读来设置合理的教学方法,充分发挥出群文阅读的教学优势,全面提高小学的语文能力与语文核心素养。在语文教学中,培养学生的阅读能力是教学的重点任务,在这个过程中,教师要坚持“以人为本”的教学理念,以学生为主体,结合学生的学习能力与实际情况,优化群文阅读策略,通过群文阅读来提升学生的文化内涵,帮助学生树立正确的道德观念、价值观念,从而促进学生的全面发展。

刍议农村小学作文的教学

作文是语文教学的一个重要环节。语文中的听、说、读、写最终都是为作文而服务的。但目前孩子们作文的现状勘忧。可以说作文是教师和学生最头痛的了。对教师来说,到底如何去辅导?对孩子们来说,到底如何去写?这是横在每一个语文教师面前的严峻课题。随着我国教学改革的不断深入发展,小学作文教学中对于学生写作能力的培养成为人们关注的焦点,培养小学生写作的核心素养,是当下教师作文教学的重点。小学生也要对自身写作能力的提高进行重视,加强日常积累的练习,掌握良好的写作技巧,不断提升自身的写作水平,实现小学作文教学目标改革的目的。本文首先对学生作文的现状进行分析,进而提出小学语文作文教学应对措施,希望对促进小学作文教学效率的提高做出积极贡献。

如何提高小学生混合运算能力的探索

随着我国素质教育的不断推进,小学混合运算能力的培养成为人们关注的焦点,加强小学生混合运算能力的培养,有利于学生数学核心素养的建立,为学生以后的长远的学习奠定良好的基础和保证。因此作为小学数学教师,要采取有效措施,加强对于学生混合运算能力的锻炼,提高学生的综合素质。本文首先通过对提高小学生混合运算能力的意义进行分析,进而提出目前在提高小学生混合运算能力方面存在的不足,最后探讨有效提高小学生混合运算能力的措施,希望对促进小学生混合运算能力的提高做出积极贡献。