小学数学解决问题教学现状及策略

很多教师对于解决问题教学方法不是很理解。实际上解决问题教学方式，就是通过此方法的教学，学生可以在实际的生活中解决数学问题，提高了学生的数学能力。但是教师在进行小学数学解决问题教学时，常把握不准确，致使教学效果出现偏差。归根究底的原因还是教师没有改变教学思想，仍保留着传统的教学习惯，应用灌输式教学，虽然为学生提出了部分与生活有关的问题，但并没有让学生来解答，而是自己直接说出答案，并且进行相应的阐述。

小学数学教育中独立思考能力的培养新探

随着新课改工作的大力推进，很多的教育工作者都在对教学模式进行创新，以便可以找到更好的教学方法，在不断探索的过程中，各种各样的教学方法被应用到了实际教学工作中，不仅提高了学生的学习兴趣，还可以对学生的综合能力进行培养，为全面落实素质教育工作打下了坚实的基础。在这些新的教学模式中，学生们的思想得到了解放，可以提出自己的想法、理论和观点等等，很好地体现了学生的主体地位，便于学生以后的发展。