浅谈引导小学生开展成语积累与应用

成语虽短小，但很精悍；虽然简练，但富有内涵，是值得我们去学习和应用的。作为教师，我们必须切实起到引导作用来使得我国优秀文化得到传承。那么到底怎样才能引导小学生们进行成语的积累和应用呢？下面笔者就结合在平时教学中积累的一点经验，来说一说自己的做法。

浅谈小学数学教学中学生阅读能力的培养

对于小学生来说,数学是比较重要的一门学科,在小学生的学习和考试中占据比较重要的位置。所以小学数学教师就需要逐渐转变传统的教学模式,针对小学生的学习特点以及学习内容进行更好的教育小学生,从而提高小学生的阅读能力。本文主要对小学数学教学中学生阅读能力培养的重要性进行深入分析,在分析的过程中阐述小学数学教学中学生阅读能力培养的有效对策。

对学生数学问题意识培养的思考

培养学生的数学问题意识是小学数学教学的重要任务之一。在小学数学教学中，教师首先要找准节点，让学生提问更自觉；其次要设计链接，让提问更有效；还要给每个学生公平提问的机会．让所有学生都能够养成问题意识。