浅谈幼儿园教育区域活动有效性提升的策略

随着素质教育理念的不断践行,新时代背景下,在幼儿园区域活动创设过程中,教师应该基于“陶冶性情、锤炼心智”的理念,合理的为幼儿创设教学情境。为了有效地对区域活动进行有效创设,教师应该结合现代教育技术,根据幼儿的基本学习规律,合理的优化自身的教学思维模式,不断地引导幼儿培养自身的创造性思维,有效地锻炼幼儿的综合素质能力,还能够极大地促进幼儿园教育区域活动有效性提升。基于此,本文首先从两个方面简单分析了幼儿园区域活动创设的现状,接下来从四个方面重点分析了幼儿园区域活动创设的策略,以此来供相关人士参考。

教师信息技术应用能力提升与教师专业发展的研究

随着信息技术的不断发展壮大,教育信息化已经成为了现代教育的一个重要的标志。无论从幼儿园管理还是教学方式甚至是家校沟通,现代化的网络模式,已经彻底改变了以往的大批资料、大批表格的形式。而信息化的应用最普遍的就是在于教师信息技术应用能力的提升,这将对教师的教学水平以及专业发展起着至关重要的作用。本文就从以下几个方面来对如何利用信息技术应用能力来提升幼儿教师的专业发展进行研究和探讨。