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江西省南昌市二十八中青云学校 建文明校园 办有温度的教育
1
作者
沈俊惠
《中国民族教育》
2023年第7期F0003-F0003,共1页
江西省南昌市二十八中青云学校创办于2015年,是首届“江西省文明校园”。学校现有70个教学班,在校学生3200余人。学校结合校情、生情、地域情,遵循“办有温度的教育”的理念,实施“砺志教育”和“养成教育”这两项课程。内化于心的“砺...
江西省南昌市二十八中青云学校创办于2015年,是首届“江西省文明校园”。学校现有70个教学班,在校学生3200余人。学校结合校情、生情、地域情,遵循“办有温度的教育”的理念,实施“砺志教育”和“养成教育”这两项课程。内化于心的“砺志教育”是学校的德育特色,已形成了课程承载、环境浸润、活动升华三位一体的模式。外化于行的“养成教育”,注重对学生文明行为习惯的培养,学校编写学生行为规范校本教材,引导学生将文明礼仪落实到每个细节。
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关键词
学生行为规范
养成教育
校本教材
文明校园
德育特色
文明礼仪
内化于心
外化于行
原文传递
江西省南昌市二十八中青云学校 深化课程探索 培育执着追梦人
2
作者
范婷
樊莉
《中国民族教育》
2023年第7期F0004-F0004,共1页
江西省南昌市二十八中青云学校作为新起之校,紧紧抓住课程主线,在不断探索中丰实学校发展内涵,从最初感受活动的多样化到理解活动的课程化,最终构建起契合学校校情、生情、地域情的“砺志教育”课程,走上了课程体系化之路。“砺志教育...
江西省南昌市二十八中青云学校作为新起之校,紧紧抓住课程主线,在不断探索中丰实学校发展内涵,从最初感受活动的多样化到理解活动的课程化,最终构建起契合学校校情、生情、地域情的“砺志教育”课程,走上了课程体系化之路。“砺志教育”旨在培养责任担当者、终身学习者、身心健康者、品质生活者,让每一名学生都成长为执着的追梦者。
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关键词
终身学习者
课程主线
品质生活
校情
课程化
责任担当
课程探索
追梦人
原文传递
初中语文微写作的指导探究
3
作者
左小丽
《新课程》
2019年第9期102-102,共1页
写作作为初中语文不可或缺的一部分,其在教学活动开展中占据着重要的地位。就当前的初中语文写作教学活动的开展情况来看,学生对写作兴趣不高、内容'假大空'等现象大量存在。在'微时代'背景下,微写作作为写作教学的一...
写作作为初中语文不可或缺的一部分,其在教学活动开展中占据着重要的地位。就当前的初中语文写作教学活动的开展情况来看,学生对写作兴趣不高、内容'假大空'等现象大量存在。在'微时代'背景下,微写作作为写作教学的一种新尝试,受到了广大教师的重视。主要就如何指导初中生进行微写作进行详细说明。
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关键词
初中语文
微写作
教学指导
对策
题目
方式
下载PDF
职称材料
题名
江西省南昌市二十八中青云学校 建文明校园 办有温度的教育
1
作者
沈俊惠
机构
江西省南昌市二十八中青云学校
出处
《中国民族教育》
2023年第7期F0003-F0003,共1页
文摘
江西省南昌市二十八中青云学校创办于2015年,是首届“江西省文明校园”。学校现有70个教学班,在校学生3200余人。学校结合校情、生情、地域情,遵循“办有温度的教育”的理念,实施“砺志教育”和“养成教育”这两项课程。内化于心的“砺志教育”是学校的德育特色,已形成了课程承载、环境浸润、活动升华三位一体的模式。外化于行的“养成教育”,注重对学生文明行为习惯的培养,学校编写学生行为规范校本教材,引导学生将文明礼仪落实到每个细节。
关键词
学生行为规范
养成教育
校本教材
文明校园
德育特色
文明礼仪
内化于心
外化于行
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
江西省南昌市二十八中青云学校 深化课程探索 培育执着追梦人
2
作者
范婷
樊莉
机构
江西省南昌市二十八中青云学校
出处
《中国民族教育》
2023年第7期F0004-F0004,共1页
文摘
江西省南昌市二十八中青云学校作为新起之校,紧紧抓住课程主线,在不断探索中丰实学校发展内涵,从最初感受活动的多样化到理解活动的课程化,最终构建起契合学校校情、生情、地域情的“砺志教育”课程,走上了课程体系化之路。“砺志教育”旨在培养责任担当者、终身学习者、身心健康者、品质生活者,让每一名学生都成长为执着的追梦者。
关键词
终身学习者
课程主线
品质生活
校情
课程化
责任担当
课程探索
追梦人
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
初中语文微写作的指导探究
3
作者
左小丽
机构
江西省南昌市二十八中青云学校
出处
《新课程》
2019年第9期102-102,共1页
文摘
写作作为初中语文不可或缺的一部分,其在教学活动开展中占据着重要的地位。就当前的初中语文写作教学活动的开展情况来看,学生对写作兴趣不高、内容'假大空'等现象大量存在。在'微时代'背景下,微写作作为写作教学的一种新尝试,受到了广大教师的重视。主要就如何指导初中生进行微写作进行详细说明。
关键词
初中语文
微写作
教学指导
对策
题目
方式
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
江西省南昌市二十八中青云学校 建文明校园 办有温度的教育
沈俊惠
《中国民族教育》
2023
0
原文传递
2
江西省南昌市二十八中青云学校 深化课程探索 培育执着追梦人
范婷
樊莉
《中国民族教育》
2023
0
原文传递
3
初中语文微写作的指导探究
左小丽
《新课程》
2019
0
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职称材料
已选择
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