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题名浅析初中英语教学中口语教学训练的方法
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作者
卢晓慧
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机构
江西省南昌市十五中
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出处
《新课程》
2018年第35期59-59,共1页
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文摘
初中英语教学中,口语教学已经愈发成为重点教学目标,教师也开始意识到英语是一门语言类的科目,所以在教学过程中,应该以语言类教学的标准来开展初中英语教学,通过口语训练的加强,让学生能够说出英语,而不是仅仅能够简单地回答英语问题;不是在试卷上解决英语问题,而是应该让学生得到英语听说读写的全面发展。因此,教师应该给予初中英语教学充分的重视,从多个角度促进初中英语教学更加有效地发展。
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关键词
初中英语
口语教学
英语训练
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名曾听见花开
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作者
侯佳运
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机构
江西省南昌市十五中高一(
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出处
《新作文(小学中高年级版)》
2003年第27期19-19,共1页
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文摘
曾何几时的一个梦,梦中有花,有湖,有星子,惊异这一切如此熟悉,也许是前世的宿命。我庆幸,曾听见花开。
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关键词
花开
宿命
星子
题记
安徒生
熟悉
天堂
花园
湖面
世外桃源
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名创新教学方法为学生成才奠定基础
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作者
余光祥
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机构
江西省南昌市第十五中
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出处
《成才之路》
2013年第8期76-77,共2页
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文摘
所谓注意力是指人对一定对象的心理指向和集中,课堂上学生注意力集中就能收到事半功倍的效果,反之,则难以达到预期教学目的。然而长期以来,受多种因素影响,学生对思品课的兴趣十分淡薄,甚至教师厌教、学生厌学,导致教、学双方恶性循环。因此,如何吸引学生注意力,提高学习兴趣是解决这一问题的有效手段。运用好了不仅能够引起学生长时间注意,拉近师生心理距离,增进师生情感,还能够让学生砥砺品行,开发智力和提高能力,为学生成才奠定基础。
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关键词
学生成才
创新教学方法
学生注意力
心理距离
师生情感
事半功倍
教学目的
因素影响
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分类号
G416
[文化科学—教育技术学]
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