期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅析初中英语教学中口语教学训练的方法
1
作者 卢晓慧 《新课程》 2018年第35期59-59,共1页
初中英语教学中,口语教学已经愈发成为重点教学目标,教师也开始意识到英语是一门语言类的科目,所以在教学过程中,应该以语言类教学的标准来开展初中英语教学,通过口语训练的加强,让学生能够说出英语,而不是仅仅能够简单地回答英语问题;... 初中英语教学中,口语教学已经愈发成为重点教学目标,教师也开始意识到英语是一门语言类的科目,所以在教学过程中,应该以语言类教学的标准来开展初中英语教学,通过口语训练的加强,让学生能够说出英语,而不是仅仅能够简单地回答英语问题;不是在试卷上解决英语问题,而是应该让学生得到英语听说读写的全面发展。因此,教师应该给予初中英语教学充分的重视,从多个角度促进初中英语教学更加有效地发展。 展开更多
关键词 初中英语 口语教学 英语训练
下载PDF
曾听见花开
2
作者 侯佳运 《新作文(小学中高年级版)》 2003年第27期19-19,共1页
曾何几时的一个梦,梦中有花,有湖,有星子,惊异这一切如此熟悉,也许是前世的宿命。我庆幸,曾听见花开。
关键词 花开 宿命 星子 题记 安徒生 熟悉 天堂 花园 湖面 世外桃源
下载PDF
创新教学方法为学生成才奠定基础
3
作者 余光祥 《成才之路》 2013年第8期76-77,共2页
所谓注意力是指人对一定对象的心理指向和集中,课堂上学生注意力集中就能收到事半功倍的效果,反之,则难以达到预期教学目的。然而长期以来,受多种因素影响,学生对思品课的兴趣十分淡薄,甚至教师厌教、学生厌学,导致教、学双方恶... 所谓注意力是指人对一定对象的心理指向和集中,课堂上学生注意力集中就能收到事半功倍的效果,反之,则难以达到预期教学目的。然而长期以来,受多种因素影响,学生对思品课的兴趣十分淡薄,甚至教师厌教、学生厌学,导致教、学双方恶性循环。因此,如何吸引学生注意力,提高学习兴趣是解决这一问题的有效手段。运用好了不仅能够引起学生长时间注意,拉近师生心理距离,增进师生情感,还能够让学生砥砺品行,开发智力和提高能力,为学生成才奠定基础。 展开更多
关键词 学生成才 创新教学方法 学生注意力 心理距离 师生情感 事半功倍 教学目的 因素影响
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部