1
|
浅谈在小学语文教学中社会主义核心价值观的渗透 |
李璐
|
《课程教育研究(学法教法研究)》
|
2020 |
0 |
|
2
|
花开有期,优势教育助力学生最优发展 |
余露露
万娜
|
《教育家》
|
2023 |
0 |
|
3
|
如何走好特色办学之路?——学校治理系列线上圆桌论坛实录 |
侯京华
董欢欢
娄娟
戴蓉蓉
夏品山
余露露
冯草根
吴红
|
《教育家》
|
2023 |
0 |
|
4
|
推动学生精神内核的蓬勃发展——小学语文教学中革命文化内容教学的实践探索 |
万娜
|
《江西教育》
|
2023 |
1
|
|
5
|
运用现代教育技术打造优质高效课堂 |
李毛崽
|
《开心(素质教育)》
|
2015 |
0 |
|
6
|
在“联读”中感悟人物形象——《将相和》教学反思 |
杨舸
|
《小学语文》
|
2017 |
0 |
|
7
|
“悦”读越快乐——浅谈如何引导孩子课外阅读 |
魏红艳
|
《课程教育研究(学法教法研究)》
|
2016 |
0 |
|
8
|
基于“一平三端”的混合式教与学策略的思考 |
王瑶
魏红艳
|
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
|
2020 |
0 |
|
9
|
小学语文朗读教学有效路径探微 |
蔡慧琴
|
《江西教育(教学版)(B)》
|
2018 |
0 |
|
10
|
小学语文习作衔接的策略 |
蔡慧琴
|
《江西教育(综合版)(C)》
|
2019 |
0 |
|
11
|
与《教师博览》的三代情缘 |
涂俐娜
|
《教师博览(中旬刊)》
|
2023 |
0 |
|
12
|
小组有效合作学习的关键 |
刘志慧
|
《江西教育(教学版)(B)》
|
2010 |
11
|
|
13
|
巧用“联读”策略阅读经典名著——以《将相和》为例 |
杨舸
|
《江西教育(教学版)(B)》
|
2017 |
0 |
|
14
|
《动脑筋解决问题》教学设计 |
王建宏
|
《江西教育(管理版)(A)》
|
2008 |
0 |
|
15
|
心灵的触动 |
吴莉
|
《江西教育(教学版)(B)》
|
2011 |
0 |
|
16
|
音乐教学中的即兴创作 |
舒春秀
|
《知识窗(教师版)》
|
2010 |
0 |
|
17
|
再见,小河蟹 |
熊天杨
吴莉
|
《小星星(作文100分)(小学3-6年级)》
|
2017 |
0 |
|
18
|
巧妙点拨 深层对话——《地震中的父与子》教学片段赏析 |
魏红艳
|
《江西教育(教学版)(B)》
|
2009 |
0 |
|
19
|
未来的…… |
万丽梅
|
《江西教育(教学版)(B)》
|
2010 |
0 |
|
20
|
数学趣事——平移 |
周雯荻
|
《小学生优秀作文(中高年级版)》
|
2009 |
0 |
|