借力小练笔 写出好文章

小学语文教学中,听说读写是学生必须掌握的四项基本技能,也是学生必备的语文基本素养。但是,研究分析当下的小学语文教学不难发现,学生对写作是畏惧如虎,谈文色变。而新版的人教版小学语文教材在学生写作指导方面做了很大的努力和有益的探索。教材中对八个单元都设置了写作训练,并且做了专业的作文辅导。同时设置了“课后小练笔”和“口语交际？习作”两个板块,有机形成了作文教学的统一体,真正指明了小学语文习作教学的方向,提出了语文教学的重要环节——语用训练不可或缺。但是我们的很多语文教师对这样的设计没有格外青睐和重视,特别是“课后小练笔”更是视之如草芥,没有真正发挥它的语文教育功能,让编辑的苦心付之东流。