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题名多媒体在小学语文课堂教学中的应用
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作者
李庆
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机构
江西省南昌市南昌县向塘镇第二小学
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出处
《环球慈善》
2019年第12期147-147,共1页
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文摘
随着科技信息技术的不断进步,作为新时代的小学教师,我们也要与时俱进,学习信息技术,用多媒体教学来丰富我们的语文课堂,助力小学生们语文学习水平的提升。本文主要从多媒体教学能够提升小学生们的语文学习兴趣、课堂融入感、知识视野三方面入手,进行简要分析多媒体在小学语文课堂教学中的应用。
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关键词
多媒体
小学语文
课堂教学
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分类号
C
[社会学]
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题名小学语文课堂中渗透传统文化教育的意义探究
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作者
俞小芳
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机构
江西省南昌市南昌县向塘镇第二小学
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出处
《环球慈善》
2019年第12期133-133,共1页
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文摘
随着我国在国际上的影响力不断增强,国家对于向外传播我国优秀的中华文化的重视程度不断提高。中华文化作为中华民族的精神内核,是联系起各族人民共同为建设社会主义,实现中华民族伟大复兴的重要精神纽带。在小学语文课堂中渗透对中华传统文化的教育,能够激发学生对于中华文化的兴趣,以优秀的思想促进学生的全面发展,为实现中华传统文化的继承与传播提供人才保障。
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关键词
小学语文
传统文化
渗透
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分类号
C
[社会学]
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题名《出塞》教学设计
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作者
俞小芳
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机构
江西省南昌市南昌县向塘镇第二小学
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出处
《环球慈善》
2019年第12期71-71,共1页
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文摘
1、指导学生有感情的朗读古诗。2、了解诗歌所写的大致内容和情景。3、体会作者渴望和平的美好心愿。教学重点:感受诗人所描绘的意境以及体会诗人的情感。教学难点:让学生想象诗歌所展现的画面,深入感知情感内涵。
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关键词
《出塞》
教学设计
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分类号
C
[社会学]
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题名《少年中国说》教案设计
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作者
李庆
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机构
江西省南昌市南昌县向塘镇第二小学
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出处
《环球慈善》
2019年第12期63-63,共1页
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文摘
1、让学生在诵读中感受作品的语言魅力。2、了解文章的大致内容和具体语句的内涵3、体会作品中所表现的家国情怀教学重点:让学生感受作品中所蕴含的精神价值。教学难点:让学生了解排比等手法的意义和作用。
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关键词
《少年中国说》
教案设计
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分类号
C
[社会学]
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