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普通高中音乐教育的课程改革研究
被引量:
2
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作者
彭恩慧
《北方音乐》
2016年第16期121-121,共1页
伴随着我国教育教学行业的不断进步与发展,高中教育过程中也开始不断推行素质教育理念,这就使得传统的文化课教学与素质教学结合起来。音乐课程作为素质教育课程的代表,在普通高中教育教学过程中着实发挥出至关重要的作用。因此,本...
伴随着我国教育教学行业的不断进步与发展,高中教育过程中也开始不断推行素质教育理念,这就使得传统的文化课教学与素质教学结合起来。音乐课程作为素质教育课程的代表,在普通高中教育教学过程中着实发挥出至关重要的作用。因此,本文就将针对当前我国普通高中音乐教育课程所存在的问题展开全面分析,在此基础之上提出高中音乐教育课程改革的具体对策与方法,以期为更多高中音乐教师提供理论借鉴与实际参考。
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关键词
普通高中
音乐
教育
课程改革
对策
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职称材料
题名
普通高中音乐教育的课程改革研究
被引量:
2
1
作者
彭恩慧
机构
江西省南昌市南昌县莲塘二中学
出处
《北方音乐》
2016年第16期121-121,共1页
文摘
伴随着我国教育教学行业的不断进步与发展,高中教育过程中也开始不断推行素质教育理念,这就使得传统的文化课教学与素质教学结合起来。音乐课程作为素质教育课程的代表,在普通高中教育教学过程中着实发挥出至关重要的作用。因此,本文就将针对当前我国普通高中音乐教育课程所存在的问题展开全面分析,在此基础之上提出高中音乐教育课程改革的具体对策与方法,以期为更多高中音乐教师提供理论借鉴与实际参考。
关键词
普通高中
音乐
教育
课程改革
对策
分类号
G652 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
普通高中音乐教育的课程改革研究
彭恩慧
《北方音乐》
2016
2
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