基于微信的“翻转课堂”在麻醉学临床操作技能培训中的应用

目的探究微信+翻转课堂教学模式在麻醉学临床操作技能培训中的应用及其教学效果。方法选择南昌大学医学院2019、2020级麻醉学专业学生为研究对象。将2019级麻醉学专业学生分为传统教学组(51名),将2020级麻醉学专业型硕士研究生分为翻转课堂教学组(55名)。统计分析学生考核成绩及学生学习体验和学生课程质量评价结果。结果翻转课堂组技能考核成绩高于传统教学组,差异有统计学意义(均P<0.05)。翻转课堂组对课程设置、授课形式、师生间的沟通与交流、提高技能水平、思考的主动性5个维度的满意度均高于传统教学组,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论基于微信平台的翻转课堂教学模式在麻醉学临床技能教学中取得了较好的成效。

2008年全国中青年麻醉学科医师学术论坛在南昌召开

中华医学会麻醉学会青年委员会于2008年8月1日至8月3日在英雄城南昌胜利召开了＂2008年全国中青年麻醉学科医师学术论坛＂。中华医学会麻醉学专业委员会主任委员、副主任委员、常委，青年委员会全体成员，以及来自全国麻醉学科的知名专家教授、中青年麻醉学科医师等共500余人参加了本次会议。