自闭症儿童在普通学校班级中的教育初探

儿童自闭症又称孤独症，是一种较为严重的发育障碍性疾病。根据调查，在中国，20世纪80年代儿童自闭症的发病率为1／10000，而到了90年代为1／1000，到了21世纪初则上升到1／500。换言之，可能每500个孩子中，就有一个自闭症儿童。这样一群特殊的群体如何接受义务教育是一个非常棘手的问题，因为首先他们面临的是如何融入正常儿童群体。

浅谈薄弱学校建设问题

薄弱学校，顾名思义是相对于优势学校而言的，是在办学条件、生源质量等方面处于弱势状态下的学校。由于这类学校在师资水平、学校管理方面的薄弱，其教育质量不高、社会声誉不佳，因此又影响到学校办学条件改善和学校师资水平、生源质量、管理水平、教育质量的再提高。如此恶性循环，造成薄弱学校更弱积重难返的现实问题。我校正是一所这样的薄弱学校。

感受“情景体验”教学

情景体验教学，能使学生身临其境，产生共鸣，激发求知欲望和学习兴趣。以思想品德课为例，情景体验包括教材和自然社会两方面。