浅谈小学语文教学中的“趣味性”和“教育性”

语文教学的目的是将学科文化知识传授给学生,提高学生的综合素质,扩充学生的文学素养。但因为小学生的年龄和阅历限制,以及他们的性格特点,他们对课本知识的接受程度还比较低,所以,小学语文课本的“教育性”在小学生的教育上所起到的作用非常的有限。要想使语文教材适合现在的小学生,就必须丰富教材内容,从内容的趣味性和知识的多元化都进行拓展,只有将“趣味性”溶于语文教学的“教育性”,才能激发小学生学习的兴趣,极大的充实小学语文教材的内容和内涵。那么如何在小学语文课堂中,利用“趣味性”实现“教育性”呢?