中职学校主题活动式德育工作的开展

为适应社会和教育改革的需要,培养更多高素质中职人才,德育工作应坚持以主题活动的方式,激发学生的参与热情,开展多种多样的德育主题活动,提升中职德育的效果。本文从开展人生（职业）规划课活动、开展丰富的体验式德育活动、营造良好的校园德育活动环境、运用有效的德育激励性评价等角度,探讨了中职学校德育工作开展的有效策略,旨在更好地培养中职生的职业素养。

中等职业学校《哲学与人生》课程的创新教学

《哲学与人生》是中等职业学校必修的德育课程之一，是帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观．形成良好思想道德品质的主要途径。但是，《哲学与人生》课程的原理比较抽象、深奥，学生的学习兴趣不高。为了提高教学效率，促使学生积极参与、主动探究，本文从转变学生的学习方式、激发学生的创新意识、培养学生的参与精神和创新能力等方面做了初步探讨。

聚焦“双主”功能,提升中职德育质量

德育课是中职学校开展德育工作的主渠道、主阵地。面对学生＂坐不住＂＂听不进＂＂不爱学＂的现状,教师必须从改进教学内容、创新教学方法、提高教师素质三个方面进行深化改革,才能以良好的教学质量为德育＂双主＂功能的实现提供保证。

在教学实践中深化对翻转课堂教学模式的认知

翻转课堂教学模式遵循知识构建规律,使教学真正＂面向全体学生＂,使学习实现了＂由被动接受向主动探究的转变＂,对培养学生的民主意识、创新精神具有独特的价值和功能。