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浅析转换法在小学数学教学中的作用
1
作者
张世雄
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第12期155-155,共1页
小学数学教学中转换解决问题的方法是解决问题的摘要方法。数学转换思想方法是学习数学知识,解决数学问题的根本策略和程序。教会学生数学的思想方法不仅是小学生掌握数学知识所必须的,而且是进一步学习数学、解决问题的基础。转化思想...
小学数学教学中转换解决问题的方法是解决问题的摘要方法。数学转换思想方法是学习数学知识,解决数学问题的根本策略和程序。教会学生数学的思想方法不仅是小学生掌握数学知识所必须的,而且是进一步学习数学、解决问题的基础。转化思想是小学数学学习中分析问题和解决问题的一种重要的数学思想。任何一种新的数学知识,总是原有知识发展和转化的结果。
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关键词
小学数学
转换法
下载PDF
职称材料
新课程背景下小学数学练习题的设计
2
作者
符开著
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第12期146-146,共1页
随着教育课程改革的不断深化,在“人人学有价值的数学”新理念的感召下,按传统的教学理念设计的小学数学练习已适应不了新课程对小学数学教学的要求。
关键词
小学数学
设计
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职称材料
题名
浅析转换法在小学数学教学中的作用
1
作者
张世雄
机构
江西省南昌市新建区望城新区石埠小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第12期155-155,共1页
文摘
小学数学教学中转换解决问题的方法是解决问题的摘要方法。数学转换思想方法是学习数学知识,解决数学问题的根本策略和程序。教会学生数学的思想方法不仅是小学生掌握数学知识所必须的,而且是进一步学习数学、解决问题的基础。转化思想是小学数学学习中分析问题和解决问题的一种重要的数学思想。任何一种新的数学知识,总是原有知识发展和转化的结果。
关键词
小学数学
转换法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新课程背景下小学数学练习题的设计
2
作者
符开著
机构
江西省南昌市新建区望城新区石埠小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第12期146-146,共1页
文摘
随着教育课程改革的不断深化,在“人人学有价值的数学”新理念的感召下,按传统的教学理念设计的小学数学练习已适应不了新课程对小学数学教学的要求。
关键词
小学数学
设计
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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1
浅析转换法在小学数学教学中的作用
张世雄
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016
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职称材料
2
新课程背景下小学数学练习题的设计
符开著
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016
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