小学数学课堂评价存在的问题及对策研究

现如今教育事业不断改革和提高,授课教师科学合理的课堂评价能够调动起学生的学习兴趣,有效激发学生的学习动机。恰当 的实施课堂评价不仅能提高课堂教学的质量,还能更快、更好地推动教师向专业化方向发展。

简述小学语文作文教学方法的创新策略

在现阶段的小学语文课堂中,很多教师都将教学的重点放在小学生的作文教学中,通过有效的方式来提高小学生的作文水平。但是在实际的教学过程中发现,很多小学生对于作文没有兴趣,所以很多小学生并不是特别喜欢上作文课。针对这种情况,教师需逐渐转变传统的教学方式,进而通过新的方式进行教学,从而提高小学生的作文水平。所以本文主要从小学语文作文教学的现状出发,对小学作文教学的现状及存在的问题进行深入分析,在分析的过程中阐述提高小学作文教学水平的方法。

“原生态习作”在小学语文教学中的应用分析

语文和生活实际有着密切的联系,生活中的事物和现象都可以通过文字从不同的角度呈现出来。随着新课改的不断深入,小学语文教学创新程度已经有了明显提升,一些创新的教学理念、方式方法也在语文教学中得到了较好应用。"原生态习作"在近几年得到了很多关注,在小学写作教学中,"原生态习作"也成为一个十分新颖的理念。