试论小学生语文课外阅读兴趣的培养策略

随着教育改革的不断发展,对培养小学生语文课外阅读兴趣也提出了相关的要求。因此,在小学语文教学中,教师要及时更新自身的教学理念,采取有针对性的教学方法,激发学生的学习兴趣,同时还可以向学生推荐课外阅读内容,以此来充实学生的阅读量,提高学习的效果。基于此,本文针对培养小学生课外阅读兴趣的策略进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。

小学数学与信息技术整合的实践方法探讨

在信息时代的今天,教育要面向现代化不仅要求我们的教育要培养现代化人才,而且要教育本身也要现代化。随着现代化科学技术在社会各个领域的广泛应用,把计算机多媒体技术引入学校课堂教学是实现现代化的一个重要内容。在小学数学教育进程中,恰当、正确地使用多媒体教学,有利于学生新知识的获取,有利于学生智力、能力等的开发,有利于学生学习方式的改善。

小学生语文口语交际能力培养策略分析

语文是一门语言性学科，也是所有学科的基础。在小学语文教学中，让小学生掌握基本口语交际能力是基本的教学目标。小学阶段的学生可塑性非常强，语言天赋也比较高，教师应该充分利用这一点，在开展小学语文教学时，注重培养学生口语交际能力。通过语文教学，让学生学会倾听，提高学生的语言组织和表达能力。

小学数学教学中微课的作用

微课作为～种全新的教育形式，以新颖活泼的形式受到师生们的喜爱，这一教学形式正是解决小学生数学学习中重难点的一种更合适的方式，为学生改变学习方式方法，发挥学习积极主动性，建构以学生为本的教学活动提供了新的方法与途径。

用爱去浇灌

六年级毕业班的学生，生理和心理上都会有一些波动，面对这种情况，我们该如何处理呢？一、将心比心感动于心陈同学，用他自己在家长会上发言的话说：“我就是班上的那阵风，总会掀起一些浪。”确实是这样的，他违反了班规，如果罚他，他毫不在意。有一次笔者宣布以小组为单位，不遵守纪律的扣小组的分。

浅谈小学英语课外作业的分类与评价

小学英语教学中课外作业是重要的组成部分,不仅能够深化学生对英语知识的印象,还可以对学生掌握英语知识的程度进行检测.现如今,大多数教师在小学英语课外作业的分类方面,受到传统教学理念的影响,经常把课外作业布置成写单词、背诵单词以及做练习题,这种单一的课外作业在很大程度上削弱了学生的学习积极性.因此,教师要主动探寻课外作业分类方法,展开合理的评价.

小学语文拓展阅读教学的探讨

随着社会的进步与发展，在小学阶段新课标准改革也不断渗透，对于小学语文教学的教学意义也提出不同于传统教学模式当中的要求，在现代化的教学阶段，小学语文仅仅帮助学生们认识生字和拼音已经远远不够，已经开始要求小学语文能够帮助学生们带来综合素质和个人能力的提升，为以后的语文教学打下坚实的基础，帮助学生获得终身发展，所以小学阶段的语文教学也扩展出很多不同的教学内容。

浅析小学语文教学中学生朗读能力的培养策略

小学阶段的语文教学，由于教师们传统观念的限制，在很多地区和学校还停留在帮助学生认识生字，理解拼音，简单了解文章阶段，新课程改革标准在提出之后，已经对小学语文的教学目标提出新的要求，教师应该及时了解并给予重视，给学生带来多种语文能力的增长，其中朗读能力作为一种语文能力，能够让学生们通过朗读更加准确的了解文章思想感情，领会作者写作意图，带来根本上的教学质量提升。

小学音乐教学与信息技术整合探索

本文将就小学音乐教学与信息技术整合进行研究,针对目前小学音乐教学与信息技术学科整合之中存在的问题进行分析,并针对这些问题提出相应的措施,以期提高小学音乐课堂教学效率。

如何提高学生学习数学的积极性

有人说,学好数理化,走遍天下都不怕.然而笔者认为,现在的学生对学习数学积极性不高,枯燥的阿拉伯数字只会让他们厌烦和头疼.作为数学老师,尤其是小学数学老师,提高学生学习积极性任重道远.下面笔者从四方面谈谈如何提高学生学习数学的积极性.