期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
如何提升乡村中学生学习数学的积极性暨有效降低低分率
1
作者
朱志华
《中学生作文指导》
2020年第28期0048-0048,共1页
在现阶段的数学教育当中对如何提高学生的学习积极性予以了更多的关注力度,与此同时,也要求教师对降低低分率这个问题加强重视,要通过设计出更为合理、有效的教学方案来展开教学活动,以便能促使学生的学习水平和学习效率都能达到理想的...
在现阶段的数学教育当中对如何提高学生的学习积极性予以了更多的关注力度,与此同时,也要求教师对降低低分率这个问题加强重视,要通过设计出更为合理、有效的教学方案来展开教学活动,以便能促使学生的学习水平和学习效率都能达到理想的标准。因此,本文将针对这个问题展开深入分析,提出几点有效提升学生学习积极性、降低低分率的教学策略。
展开更多
关键词
中学生
数学学习
积极性
低分率
解决策略
下载PDF
职称材料
浅析初中语文教学提问设计的创新
2
作者
周胜
《神州》
2018年第18期99-99,共1页
在进行教学提问设计时,教师不能把“主问题”的创新看作局部问题,“主问题”是与“碎问题”相对的概念,是指在教学中能引导学生讨论、思考的问题。其实它是一个典型的、关系到课堂改革创新的问题,通过对“主问题”的设计创新能够提...
在进行教学提问设计时,教师不能把“主问题”的创新看作局部问题,“主问题”是与“碎问题”相对的概念,是指在教学中能引导学生讨论、思考的问题。其实它是一个典型的、关系到课堂改革创新的问题,通过对“主问题”的设计创新能够提高课堂教学的有效性。提出问题与学生互动是教师的重要教学手段,同时提问也是对教学的延伸。但目前课堂提问却存在种种问题,提问设计亟须改革创新。主要讨论了提问设计中对“主问题”的创新。
展开更多
关键词
初中语文
提问设计
创新
下载PDF
职称材料
浅谈初中英语教学中的单词教学
3
作者
贾太平
《疯狂英语(新策略)》
2017年第5期28-28,84,共2页
英语学习,词汇是地基。万丈高楼平地起。词汇是最基础的也是最关键的。因此,注重和掌握词汇的有效学习方法便成了学好英语的关键。快乐的教学,高效的学习方法,让同学们摆脱枯燥无味的教学氛围。
关键词
初中英语教学
词汇学习方法
单词发音
单词记忆
单词运用
原文传递
题名
如何提升乡村中学生学习数学的积极性暨有效降低低分率
1
作者
朱志华
机构
江西省南昌市新建区石埠初级中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第28期0048-0048,共1页
文摘
在现阶段的数学教育当中对如何提高学生的学习积极性予以了更多的关注力度,与此同时,也要求教师对降低低分率这个问题加强重视,要通过设计出更为合理、有效的教学方案来展开教学活动,以便能促使学生的学习水平和学习效率都能达到理想的标准。因此,本文将针对这个问题展开深入分析,提出几点有效提升学生学习积极性、降低低分率的教学策略。
关键词
中学生
数学学习
积极性
低分率
解决策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
浅析初中语文教学提问设计的创新
2
作者
周胜
机构
江西省南昌市新建区石埠初级中学
出处
《神州》
2018年第18期99-99,共1页
文摘
在进行教学提问设计时,教师不能把“主问题”的创新看作局部问题,“主问题”是与“碎问题”相对的概念,是指在教学中能引导学生讨论、思考的问题。其实它是一个典型的、关系到课堂改革创新的问题,通过对“主问题”的设计创新能够提高课堂教学的有效性。提出问题与学生互动是教师的重要教学手段,同时提问也是对教学的延伸。但目前课堂提问却存在种种问题,提问设计亟须改革创新。主要讨论了提问设计中对“主问题”的创新。
关键词
初中语文
提问设计
创新
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈初中英语教学中的单词教学
3
作者
贾太平
机构
江西省南昌市新建区石埠初级中学
出处
《疯狂英语(新策略)》
2017年第5期28-28,84,共2页
文摘
英语学习,词汇是地基。万丈高楼平地起。词汇是最基础的也是最关键的。因此,注重和掌握词汇的有效学习方法便成了学好英语的关键。快乐的教学,高效的学习方法,让同学们摆脱枯燥无味的教学氛围。
关键词
初中英语教学
词汇学习方法
单词发音
单词记忆
单词运用
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
如何提升乡村中学生学习数学的积极性暨有效降低低分率
朱志华
《中学生作文指导》
2020
0
下载PDF
职称材料
2
浅析初中语文教学提问设计的创新
周胜
《神州》
2018
0
下载PDF
职称材料
3
浅谈初中英语教学中的单词教学
贾太平
《疯狂英语(新策略)》
2017
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部