培养中学生英语听力能力的方法

听是理解和吸收口头信息的主要途径，听在听、说、读、写四要素中处于最基础的地位，听力的提高不仅有利于说、读、写三种技能的发展，更有利于提高英语学习的效率。如何培养中学生的英语听力能力呢？

怎样激活数学教学课堂氛围

在素质教育不断走向深入、学生减负成为主流的今天,如何在有限的教学时间里,取得最大的教学效果就显得尤为重要。数学来源于生活,又服务于生活,它不是简单的以语言与文字叙述生活,而是以一种抽象的东西服务生活,比较枯燥,而且随着年级的不同,其抽象的程度也越来越高,学生在学习过程中常有畏难情绪，

小议多媒体在初中英语课堂中的作用

多媒体作为一种有效的教学辅助工具,能增加英语课堂的形象性和生动性,也对教学效率和教学质量的提高有很大的促进作用.我根据自己近年来在初中英语课堂中运用多媒体的一些经验,谈谈多媒体在初中英语教学中的作用.

浅议如何在初中体育教学中渗透心理教育

如何建设好初中生的心理教育是中国教育的一个难题,由于很多初中生都非常敏感,因此正致力于一种将心理教育渗透到体育教学中的方式,通过创新型的体育教学融合心理教育,优秀的体育老师制定好教案以正确的方式引导学生读过青春期。为此,我们做了以下相关的研究。

如何在语文教学中巧妙运用信息技术

随着新课标改革的深入,信息技术在各科教学中广泛应用,将其应用于语文教学中有着重大的意义。通过语文教学模式制定、教学内容和课外扩展中信息技术的巧妙运用,促进语文教学的发展,提升学生自主学习能力。本文对语文教学中信息技术的运用做了几点探讨,仅供参考。

探析初中体育教学中兴趣教学法的运用

本文根据笔者多年体育教学经验,对当前将兴趣教学法使用在初中体育教学中所出现的不足进行了有力分析,并相对应的提出了一些相关建议,望以供参考。

电教多媒体与语文教学

随着社会的进步,科学技术的高速发展,多媒体技术已广泛进入了学校教学,如何使学生在有限的时间里学到更多、更全面的知识,这就对语文教学提出了新的课题。多媒体教育技术改变了语文教学的知识观。

低年级学生看图写话的教学策略

作为作文教学中最初始的写话练习,看图写话是提高刚刚入学儿童观察能力、思维能力和表达能力的有效途径,也是为中高年级学生的习作打好基础。因此,如何引导学生写好看图写话是小学作文教学中的重要课题。通过长时间的实践探索,笔者总结了如下面5种策略来促进学生写话能力的提高。一、指导看图,培养观察力看图写话要求学生学会有序、仔细地观察,在头脑中形成清晰的印象。但是,低年级学生缺乏观察能力,观察事物时往往无目的、无顺序,教师要在指导学生看图上下功夫。