期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
初中数学课堂探究学习实践分析
1
作者 曾烨 《中华少年》 2016年第31期137-137,共1页
笔者在初中数学课堂尝试实施探究式学习方式,让学生尝试'如何获得知识'体验,置于探究学习情境,基于问题解决,培养学生数学思考,激发学生数学潜能,培养学生数学创新实践能力。
关键词 初中数学 数学课堂 探究学习
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部