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初中数学课堂探究学习实践分析
1
作者
曾烨
《中华少年》
2016年第31期137-137,共1页
笔者在初中数学课堂尝试实施探究式学习方式,让学生尝试'如何获得知识'体验,置于探究学习情境,基于问题解决,培养学生数学思考,激发学生数学潜能,培养学生数学创新实践能力。
关键词
初中数学
数学课堂
探究学习
原文传递
题名
初中数学课堂探究学习实践分析
1
作者
曾烨
机构
江西省南昌市洪城学校
出处
《中华少年》
2016年第31期137-137,共1页
文摘
笔者在初中数学课堂尝试实施探究式学习方式,让学生尝试'如何获得知识'体验,置于探究学习情境,基于问题解决,培养学生数学思考,激发学生数学潜能,培养学生数学创新实践能力。
关键词
初中数学
数学课堂
探究学习
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
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1
初中数学课堂探究学习实践分析
曾烨
《中华少年》
2016
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