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小学美术教学中跨学科整合的实践与探索
1
作者
张丹云
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第3期196-199,共4页
本文旨在探讨小学美术教学中跨学科整合的实践与探索,介绍了跨学科整合的概念、特点以及在教育中的作用和意义。提出了设计跨学科整合课程内容、探索教学方法、制定评价标准、加强师资队伍建设以及促进学校与家庭合作等实践策略。最后...
本文旨在探讨小学美术教学中跨学科整合的实践与探索,介绍了跨学科整合的概念、特点以及在教育中的作用和意义。提出了设计跨学科整合课程内容、探索教学方法、制定评价标准、加强师资队伍建设以及促进学校与家庭合作等实践策略。最后对小学美术教学中跨学科整合的实践效果进行评价,包括学科知识综合运用、综合素养提升以及学习兴趣和动机的提高,通过探讨旨在为小学美术教学的跨学科整合提供理论支持和实践指导。
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关键词
小学美术教学
跨学科整合
实践策略
教学效果
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职称材料
引发·渗透·培养·深化——小学语文教学深化爱国主义教育的思考
2
作者
胡敏
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第11期17-18,共2页
为了相应党和国家对于教育行业的要求,学校和教师需要将爱国主义教育渗透到各科教学中,其中便包括小学语文教育,并且小学语文教学特点为爱国主义教育的进一步深化提供了有利条件。为此,本文首先分析了爱国主义教育在小学语文教学中的开...
为了相应党和国家对于教育行业的要求,学校和教师需要将爱国主义教育渗透到各科教学中,其中便包括小学语文教育,并且小学语文教学特点为爱国主义教育的进一步深化提供了有利条件。为此,本文首先分析了爱国主义教育在小学语文教学中的开展形式,其次分析了爱国主义教育在小学语文教学中的深化策略,以期为小学语文教学深化爱国主义教育提供参考,培养学生的爱国主义情怀。
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关键词
小学语文教学
爱国主义教育
部编版
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职称材料
初中地理核心素养背景下教学的开展
3
作者
熊义珊
《东西南北(教育)》
2020年第23期53-53,共1页
地理是一门与生活息息相关的学科,教师应该根据地理学科的特性和学生的具体情况进行教学,核心素养是新课改背景下提出的重要内容,对于学生的未来发展有很大的帮助,因此,教师应该将其与教学进行有效融合,本文对核心素养背景下初中地理教...
地理是一门与生活息息相关的学科,教师应该根据地理学科的特性和学生的具体情况进行教学,核心素养是新课改背景下提出的重要内容,对于学生的未来发展有很大的帮助,因此,教师应该将其与教学进行有效融合,本文对核心素养背景下初中地理教学的有效策略进行了探究。
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关键词
初中地理
核心素养
培养策略
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职称材料
“巧克力”教育人生
4
作者
吴旦
《江西教育(教学版)(B)》
2019年第2期75-75,共1页
生活中,我爱读书,爱旅行,无论是与书相伴,还是人在旅途,唇齿舌间的巧克力总能让我意犹未尽,回味无穷。工作中.我爱钻研,爱创新,无论是班级管理.还是语文教学,代表着爱的“巧克力”成了我的制胜法宝。下面,我来揭示这块“巧克力”的独特...
生活中,我爱读书,爱旅行,无论是与书相伴,还是人在旅途,唇齿舌间的巧克力总能让我意犹未尽,回味无穷。工作中.我爱钻研,爱创新,无论是班级管理.还是语文教学,代表着爱的“巧克力”成了我的制胜法宝。下面,我来揭示这块“巧克力”的独特配方。
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关键词
巧克力
人生
教育
语文教学
班级管理
制胜法
读书
钻研
原文传递
经典诵读在小学语文教学中的有效实施
被引量:
10
5
作者
吁婷
《江西教育(综合版)(C)》
2019年第2期42-42,共1页
经典是民族文化的瑰宝,是传统文化的精华。经典诵读是小学语文教学的重要活动内容,经典诵读可以增长学生的见识,可以提高学生的语言表达能力,可以提高学生的文化素养,由此可见经典诵读在小学语文教学中是非常重要的。近年来,随着新课改...
经典是民族文化的瑰宝,是传统文化的精华。经典诵读是小学语文教学的重要活动内容,经典诵读可以增长学生的见识,可以提高学生的语言表达能力,可以提高学生的文化素养,由此可见经典诵读在小学语文教学中是非常重要的。近年来,随着新课改工作的不断推进,经典诵读已经受到了人们的广泛关注.
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关键词
小学语文教学
有效实施
经典诵读
原文传递
项目式学习在识字教学中的运用
6
作者
吴旦
《江西教育》
2021年第6期54-54,共1页
作为教师极力推崇的一种高效教学方法,项目式学习非常注重学生的主导作用和学习体验。在小学语文识字教学中,运用项目式学习开展教学活动,有助于提高学生识字能力和识字效率。基于项目式学习的小学语文识字教学,需要遵循汉字字理和学生...
作为教师极力推崇的一种高效教学方法,项目式学习非常注重学生的主导作用和学习体验。在小学语文识字教学中,运用项目式学习开展教学活动,有助于提高学生识字能力和识字效率。基于项目式学习的小学语文识字教学,需要遵循汉字字理和学生认知特点,以项目任务为驱动,引领学生自主、合作、探究识字。在教学中,教师要有计划开展教学活动,激发学生以自身的学习方式识字,以提高学生的识字能力,进而提升学生的语文素养。
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关键词
项目式学习
识字能力
学习体验
引领学生
语文素养
小学语文识字教学
识字效率
教学活动
原文传递
摆摊真有趣
7
作者
魏语墨
吴旦(指导)
《小星星(阅读100分)(小学1-3年级)》
2020年第12期28-29,共2页
星期六下午,阳光明媚,元元约我一起去摩天轮旁边的新华书店,参加《小星星》杂志社举办的小记者刊物义卖活动。当我们来到活动现场时,很多小朋友已经在为摆摊做前期准备工作了。参加活动的16个小朋友被分成了蓝队、红队、橙队。我和元元...
星期六下午,阳光明媚,元元约我一起去摩天轮旁边的新华书店,参加《小星星》杂志社举办的小记者刊物义卖活动。当我们来到活动现场时,很多小朋友已经在为摆摊做前期准备工作了。参加活动的16个小朋友被分成了蓝队、红队、橙队。我和元元被分到了蓝队,我们选择一个人留下来负责看守摊位,另外四个人主动出击去推销杂志。摆摊正式开始。
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关键词
义卖活动
摩天轮
新华书店
主动出击
元元
蓝队
前期准备工作
有趣
原文传递
敬红星之船 立鸿鹄之志
8
作者
朱嘉乐
陈婷(指导)
《初中生之友》
2021年第20期36-37,共2页
叹惋过往,几百代腥风血雨,几千年漫漫征程。看王朝更替,一方唱罢一方又起。列强入侵,肆意烧杀抢掠,欺辱华夏百姓。山河破碎,满目疮痍。当此之时,一颗红星从浙江嘉兴南湖的游船中冉冉升起,如-缕晨光,划破漫长的黑暗……这颗星,这缕光,有...
叹惋过往,几百代腥风血雨,几千年漫漫征程。看王朝更替,一方唱罢一方又起。列强入侵,肆意烧杀抢掠,欺辱华夏百姓。山河破碎,满目疮痍。当此之时,一颗红星从浙江嘉兴南湖的游船中冉冉升起,如-缕晨光,划破漫长的黑暗……这颗星,这缕光,有一个庄严而神圣的名字--中国共产党。
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关键词
嘉兴南湖
列强入侵
王朝更替
烧杀抢掠
漫漫征程
山河破碎
红星
原文传递
乌龟快递公司
9
作者
王鑫源
刘坤(指导)
《小学生之友(智力探索版)(中旬)》
2019年第11期25-25,共1页
自从长跑比赛乌龟侥幸胜了兔子之后,它在自己家门口挂了一块牌子——“乌龟快递公司”.公司刚成立没多久,老虎赶紧跑来报名,成为第一位员工.不一会儿,一头大象气喘吁吁地跑了过来,把包裹递给了老虎,叫它赶快把这件很重要的东西交给森林...
自从长跑比赛乌龟侥幸胜了兔子之后,它在自己家门口挂了一块牌子——“乌龟快递公司”.公司刚成立没多久,老虎赶紧跑来报名,成为第一位员工.不一会儿,一头大象气喘吁吁地跑了过来,把包裹递给了老虎,叫它赶快把这件很重要的东西交给森林另一头山洞里的兔子.老虎身手矫健,飞快地把包裹给了兔子,收完钱之后就开开心心地回公司了.
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关键词
快递公司
开开心心
乌龟
兔子
老虎
原文传递
在对比中成长
10
作者
喻焱
郜文娟(指导)
《小星星(阅读100分)(小学4-6年级)》
2021年第5期32-33,共2页
有句话很流行:"没有对比就没有伤害。"一次800米跑步比赛的经历,让我觉得其实人能在对比中获得成长。"生命在于运动",可是对于我这种体能差的人来说,运动就是一种折磨。我讨厌那种上气不接下气、心要跳出来的感觉...
有句话很流行:"没有对比就没有伤害。"一次800米跑步比赛的经历,让我觉得其实人能在对比中获得成长。"生命在于运动",可是对于我这种体能差的人来说,运动就是一种折磨。我讨厌那种上气不接下气、心要跳出来的感觉。走进运动场,头顶是蓝白交错的天,脚下是绿茵茵的草坪,眼前是橙红的跑道。面前的景很美,我的心情却不太美妙。没办法,逃是逃不掉了,想着也不过几百米,硬着头皮跑吧!
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关键词
生命在于运动
800米跑
运动场
成长
原文传递
在初中语文教学中培养学生课外阅读的兴趣
11
作者
陈婷
《知识窗(教师版)》
2021年第14期30-30,共1页
阅读教学是初中语文课堂教学的重要环节,学生通过阅读可以提高识字量,还能丰富自己的语言。而初中学生正处于对世界充满好奇的阶段,而好奇性可以激发学生探究的热情,所以在语文教学中,想要培养学生课外阅读的兴趣,教师就要激发学生的求...
阅读教学是初中语文课堂教学的重要环节,学生通过阅读可以提高识字量,还能丰富自己的语言。而初中学生正处于对世界充满好奇的阶段,而好奇性可以激发学生探究的热情,所以在语文教学中,想要培养学生课外阅读的兴趣,教师就要激发学生的求知欲,并在学生阅读的过程中进行指导,让学生制订适合自己的阅读计划,熟练运用略读等浏览方法进行课外阅读,这不仅能锻炼学生的学习能力,还能培养学生良好的语感。
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关键词
初中语文
课外阅读
兴趣
原文传递
今晚我看家
12
作者
魏欣瑶
邓佳琳(指导)
《小学生之友(智力探索版)(中旬)》
2021年第1期39-39,共1页
夜色慢慢降临,屋外就像被一块大幕布遮住了,漆黑一片.爸爸妈妈今天都要加班,就我一个人在家.按照妈妈交代的,我把冰箱里的饭菜拿出来用微波炉热下,便胡乱地吃了起来.可吃着吃着,我的心开始紧张起来,觉得四周静得出奇,仿佛此刻我身处一...
夜色慢慢降临,屋外就像被一块大幕布遮住了,漆黑一片.爸爸妈妈今天都要加班,就我一个人在家.按照妈妈交代的,我把冰箱里的饭菜拿出来用微波炉热下,便胡乱地吃了起来.可吃着吃着,我的心开始紧张起来,觉得四周静得出奇,仿佛此刻我身处一个无人的禁区里,只听得见我忐忑不安的心跳声.我连忙放下碗筷,飞快地跑进卧室里,迅速躲进被子里,把自己包裹得严严实实.
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关键词
微波炉
幕布
加班
原文传递
题名
小学美术教学中跨学科整合的实践与探索
1
作者
张丹云
机构
江西省南昌市站前路学校教育集团云飞路校区
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第3期196-199,共4页
文摘
本文旨在探讨小学美术教学中跨学科整合的实践与探索,介绍了跨学科整合的概念、特点以及在教育中的作用和意义。提出了设计跨学科整合课程内容、探索教学方法、制定评价标准、加强师资队伍建设以及促进学校与家庭合作等实践策略。最后对小学美术教学中跨学科整合的实践效果进行评价,包括学科知识综合运用、综合素养提升以及学习兴趣和动机的提高,通过探讨旨在为小学美术教学的跨学科整合提供理论支持和实践指导。
关键词
小学美术教学
跨学科整合
实践策略
教学效果
分类号
G623 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
引发·渗透·培养·深化——小学语文教学深化爱国主义教育的思考
2
作者
胡敏
机构
江西省南昌市站前路学校教育集团云飞路校区
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第11期17-18,共2页
文摘
为了相应党和国家对于教育行业的要求,学校和教师需要将爱国主义教育渗透到各科教学中,其中便包括小学语文教育,并且小学语文教学特点为爱国主义教育的进一步深化提供了有利条件。为此,本文首先分析了爱国主义教育在小学语文教学中的开展形式,其次分析了爱国主义教育在小学语文教学中的深化策略,以期为小学语文教学深化爱国主义教育提供参考,培养学生的爱国主义情怀。
关键词
小学语文教学
爱国主义教育
部编版
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
初中地理核心素养背景下教学的开展
3
作者
熊义珊
机构
江西省南昌市站前路学校教育集团云飞路校区
出处
《东西南北(教育)》
2020年第23期53-53,共1页
文摘
地理是一门与生活息息相关的学科,教师应该根据地理学科的特性和学生的具体情况进行教学,核心素养是新课改背景下提出的重要内容,对于学生的未来发展有很大的帮助,因此,教师应该将其与教学进行有效融合,本文对核心素养背景下初中地理教学的有效策略进行了探究。
关键词
初中地理
核心素养
培养策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“巧克力”教育人生
4
作者
吴旦
机构
江西省南昌市站前路学校教育集团云飞路校区
出处
《江西教育(教学版)(B)》
2019年第2期75-75,共1页
文摘
生活中,我爱读书,爱旅行,无论是与书相伴,还是人在旅途,唇齿舌间的巧克力总能让我意犹未尽,回味无穷。工作中.我爱钻研,爱创新,无论是班级管理.还是语文教学,代表着爱的“巧克力”成了我的制胜法宝。下面,我来揭示这块“巧克力”的独特配方。
关键词
巧克力
人生
教育
语文教学
班级管理
制胜法
读书
钻研
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
经典诵读在小学语文教学中的有效实施
被引量:
10
5
作者
吁婷
机构
江西省南昌市站前路学校教育集团云飞路校区
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2019年第2期42-42,共1页
文摘
经典是民族文化的瑰宝,是传统文化的精华。经典诵读是小学语文教学的重要活动内容,经典诵读可以增长学生的见识,可以提高学生的语言表达能力,可以提高学生的文化素养,由此可见经典诵读在小学语文教学中是非常重要的。近年来,随着新课改工作的不断推进,经典诵读已经受到了人们的广泛关注.
关键词
小学语文教学
有效实施
经典诵读
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
项目式学习在识字教学中的运用
6
作者
吴旦
机构
江西省南昌市站前路学校教育集团云飞路校区
出处
《江西教育》
2021年第6期54-54,共1页
文摘
作为教师极力推崇的一种高效教学方法,项目式学习非常注重学生的主导作用和学习体验。在小学语文识字教学中,运用项目式学习开展教学活动,有助于提高学生识字能力和识字效率。基于项目式学习的小学语文识字教学,需要遵循汉字字理和学生认知特点,以项目任务为驱动,引领学生自主、合作、探究识字。在教学中,教师要有计划开展教学活动,激发学生以自身的学习方式识字,以提高学生的识字能力,进而提升学生的语文素养。
关键词
项目式学习
识字能力
学习体验
引领学生
语文素养
小学语文识字教学
识字效率
教学活动
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
摆摊真有趣
7
作者
魏语墨
吴旦(指导)
机构
江西省南昌市站前路学校教育集团云飞路校区
不详
出处
《小星星(阅读100分)(小学1-3年级)》
2020年第12期28-29,共2页
文摘
星期六下午,阳光明媚,元元约我一起去摩天轮旁边的新华书店,参加《小星星》杂志社举办的小记者刊物义卖活动。当我们来到活动现场时,很多小朋友已经在为摆摊做前期准备工作了。参加活动的16个小朋友被分成了蓝队、红队、橙队。我和元元被分到了蓝队,我们选择一个人留下来负责看守摊位,另外四个人主动出击去推销杂志。摆摊正式开始。
关键词
义卖活动
摩天轮
新华书店
主动出击
元元
蓝队
前期准备工作
有趣
分类号
G624.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
敬红星之船 立鸿鹄之志
8
作者
朱嘉乐
陈婷(指导)
机构
江西省南昌市站前路学校教育集团云飞路校区
不详
出处
《初中生之友》
2021年第20期36-37,共2页
文摘
叹惋过往,几百代腥风血雨,几千年漫漫征程。看王朝更替,一方唱罢一方又起。列强入侵,肆意烧杀抢掠,欺辱华夏百姓。山河破碎,满目疮痍。当此之时,一颗红星从浙江嘉兴南湖的游船中冉冉升起,如-缕晨光,划破漫长的黑暗……这颗星,这缕光,有一个庄严而神圣的名字--中国共产党。
关键词
嘉兴南湖
列强入侵
王朝更替
烧杀抢掠
漫漫征程
山河破碎
红星
分类号
I26 [文学—中国文学]
原文传递
题名
乌龟快递公司
9
作者
王鑫源
刘坤(指导)
机构
江西省南昌市站前路学校教育集团云飞路校区
不详
出处
《小学生之友(智力探索版)(中旬)》
2019年第11期25-25,共1页
文摘
自从长跑比赛乌龟侥幸胜了兔子之后,它在自己家门口挂了一块牌子——“乌龟快递公司”.公司刚成立没多久,老虎赶紧跑来报名,成为第一位员工.不一会儿,一头大象气喘吁吁地跑了过来,把包裹递给了老虎,叫它赶快把这件很重要的东西交给森林另一头山洞里的兔子.老虎身手矫健,飞快地把包裹给了兔子,收完钱之后就开开心心地回公司了.
关键词
快递公司
开开心心
乌龟
兔子
老虎
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
在对比中成长
10
作者
喻焱
郜文娟(指导)
机构
江西省南昌市站前路学校教育集团云飞路校区
不详
出处
《小星星(阅读100分)(小学4-6年级)》
2021年第5期32-33,共2页
文摘
有句话很流行:"没有对比就没有伤害。"一次800米跑步比赛的经历,让我觉得其实人能在对比中获得成长。"生命在于运动",可是对于我这种体能差的人来说,运动就是一种折磨。我讨厌那种上气不接下气、心要跳出来的感觉。走进运动场,头顶是蓝白交错的天,脚下是绿茵茵的草坪,眼前是橙红的跑道。面前的景很美,我的心情却不太美妙。没办法,逃是逃不掉了,想着也不过几百米,硬着头皮跑吧!
关键词
生命在于运动
800米跑
运动场
成长
分类号
G624.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
在初中语文教学中培养学生课外阅读的兴趣
11
作者
陈婷
机构
江西省南昌市站前路学校教育集团云飞路校区
初中部
出处
《知识窗(教师版)》
2021年第14期30-30,共1页
文摘
阅读教学是初中语文课堂教学的重要环节,学生通过阅读可以提高识字量,还能丰富自己的语言。而初中学生正处于对世界充满好奇的阶段,而好奇性可以激发学生探究的热情,所以在语文教学中,想要培养学生课外阅读的兴趣,教师就要激发学生的求知欲,并在学生阅读的过程中进行指导,让学生制订适合自己的阅读计划,熟练运用略读等浏览方法进行课外阅读,这不仅能锻炼学生的学习能力,还能培养学生良好的语感。
关键词
初中语文
课外阅读
兴趣
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
今晚我看家
12
作者
魏欣瑶
邓佳琳(指导)
机构
江西省南昌市站前路学校教育集团云飞路校区
不详
出处
《小学生之友(智力探索版)(中旬)》
2021年第1期39-39,共1页
文摘
夜色慢慢降临,屋外就像被一块大幕布遮住了,漆黑一片.爸爸妈妈今天都要加班,就我一个人在家.按照妈妈交代的,我把冰箱里的饭菜拿出来用微波炉热下,便胡乱地吃了起来.可吃着吃着,我的心开始紧张起来,觉得四周静得出奇,仿佛此刻我身处一个无人的禁区里,只听得见我忐忑不安的心跳声.我连忙放下碗筷,飞快地跑进卧室里,迅速躲进被子里,把自己包裹得严严实实.
关键词
微波炉
幕布
加班
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学美术教学中跨学科整合的实践与探索
张丹云
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024
0
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职称材料
2
引发·渗透·培养·深化——小学语文教学深化爱国主义教育的思考
胡敏
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021
0
下载PDF
职称材料
3
初中地理核心素养背景下教学的开展
熊义珊
《东西南北(教育)》
2020
0
下载PDF
职称材料
4
“巧克力”教育人生
吴旦
《江西教育(教学版)(B)》
2019
0
原文传递
5
经典诵读在小学语文教学中的有效实施
吁婷
《江西教育(综合版)(C)》
2019
10
原文传递
6
项目式学习在识字教学中的运用
吴旦
《江西教育》
2021
0
原文传递
7
摆摊真有趣
魏语墨
吴旦(指导)
《小星星(阅读100分)(小学1-3年级)》
2020
0
原文传递
8
敬红星之船 立鸿鹄之志
朱嘉乐
陈婷(指导)
《初中生之友》
2021
0
原文传递
9
乌龟快递公司
王鑫源
刘坤(指导)
《小学生之友(智力探索版)(中旬)》
2019
0
原文传递
10
在对比中成长
喻焱
郜文娟(指导)
《小星星(阅读100分)(小学4-6年级)》
2021
0
原文传递
11
在初中语文教学中培养学生课外阅读的兴趣
陈婷
《知识窗(教师版)》
2021
0
原文传递
12
今晚我看家
魏欣瑶
邓佳琳(指导)
《小学生之友(智力探索版)(中旬)》
2021
0
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