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题名从教育实践中看教师的幸福观和责任感
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作者
王婷婷
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机构
江西省南昌市第十九中学高中部
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出处
《新课程》
2016年第27期239-239,共1页
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文摘
教师是一个再平凡不过的岗位,一辈子在铁打的教学岗位上送走无数流水的学生。但是要谈起幸福感,我认为没有一个职业能和老师相比,有什么比改变一个孩子,如让他的性格健全,或在他面前打开崭新的知识大门,进而影响他的一生更让人感动和幸福呢?那是六年前,我刚刚大学毕业,在一个普通中学担任初一某班的班主任兼语文老师。当时的我满怀信心,充满干劲。但在年级初开第一次班主任会时,我得知这个班上有些"怪"孩子,很难管理,这个最"怪"最难管理的孩子叫孙××。
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关键词
幸福观
文老师
教学岗位
教育实践
班级工作
教学生涯
一盏明灯
对我说
告诉我
班集体
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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