数学游戏在小学低段数学教学中的应用研究

目前,我国正处于新课改时期,小学数学老师对于教学研究以及探索表现出积极的态度,不断合理改进并优化教学方法。小学是打基础阶段,数学学科教育会培养学生的思维方式,帮助其建立思维结构。通过传统的教学方式进行教学,已经跟不上现代教学的脚步,甚至和新课改的要求不符。所以,小学数学教学模式的改革已经是急不可待了。新时代的到来,各种数学教学模式广泛应用于教学过程中,目前,数学游戏也成为了现代教师常用的教学形式。本篇文章,作者首先分析新时代下小学数学教育的问题,然后阐述数学游戏对教学资源、数学课堂教学的改变,最后研究数学游戏和数学的具体结合作用。

小学数学互动教学的有效性研究

互动教学在小学数学教学中的实施,能够营造良好的课堂教学氛围,让学生在积极参与的过程中,加深学生对数学知识的深层次理解,有助于学生学习能力和数学素养的提高。文章首先对小学数学互动教学的意义进行分析,然后对小学数学互动教学的问题进行剖析,提出了提高小学数学互动教学有效性的策略,以供参考。