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小学语文拓展阅读教学的研究 被引量:3
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作者 王侠 《课外语文(下)》 2017年第3期100-100,共1页
在小学语文阅读教学目标体系中,拓展阅读是拓宽学生语文知识面的重要教学过程。小学生往往阅读能力较差,阅读素养较为缺乏,作为教师应当从阅读拓展教学目标出发,拓展学生的阅读资源,拓宽其阅读方法和阅读知识面,系统结合当前小学语文阅... 在小学语文阅读教学目标体系中,拓展阅读是拓宽学生语文知识面的重要教学过程。小学生往往阅读能力较差,阅读素养较为缺乏,作为教师应当从阅读拓展教学目标出发,拓展学生的阅读资源,拓宽其阅读方法和阅读知识面,系统结合当前小学语文阅读教材,有效提高学生的阅读能力。但是,当前小学语文阅读教学策略较为单一,拓展阅读教学理念尚未得到深化,以下我将结合小学语文拓展阅读教学思路,谈谈如何有效提升阅读教学质量。 展开更多
关键词 小学语文 拓展阅读 教学研究
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基于安卓系统的初中古诗词阅读教辅APP的设计与实现
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作者 舒劲松 《东西南北(教育)》 2020年第9期358-358,共1页
本文针对当前初中学生在古诗词阅读自学中存在的困惑,介绍了一种基于Flash ActionScript 编程语言研发的手机应用软件——古诗词阅读教辅APP。文中分别介绍了该应用软件的研发目的、功能与使用方法及设计的主要方法。
关键词 安卓系统 古诗词阅读 教辅APP 研发 设计方法
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小学语文课堂如何开展口语交际教学
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作者 王侠 《中华少年》 2017年第18期53-53,共1页
'语言是最重要的交际工具之一',汉语的文化也是博大精深的,要想掌握与人相处和交流的精髓我们必须从小学语文课堂开始着手,将'开展口语交际活动'作为教学的一项重要内容。在信息化发展迅速的21世纪,人际沟通与交流合作... '语言是最重要的交际工具之一',汉语的文化也是博大精深的,要想掌握与人相处和交流的精髓我们必须从小学语文课堂开始着手,将'开展口语交际活动'作为教学的一项重要内容。在信息化发展迅速的21世纪,人际沟通与交流合作日渐频繁,良好的口语交际能力已成为学生必须要具备的技能之一,因而小学教师必须要从低年级就开始重视学生口语交际能力的培养。小学生的心智尚处于低级阶段,所以教师在教育他们的时候一定要保持强烈的耐心和责任心,只有这样才能快速树立良好的班级风气。 展开更多
关键词 小学语文 口语交际 教学方法
原文传递
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