九年一贯制学校文化建设策略研究

九年一贯制学校与纯小学、纯初中有着较明显的区别,学生在小学毕业以后一般直升到这类学校的初中部,所以在学校文化建设上更具连贯性与统一性,从而更有利于跟踪学生的成长发展。学校文化在教育事业中占据了极为重要的地位,通过学校文化建设,不仅能够突出一所学校的精神与办学特色,同时还能对学生的价值观、审美观、道德观、创新能力等方面形成积极影响。在当前时代背景下,文化作为一种“软实力”,可以从精神、物质、行为、制度等多层面入手,对学生进行积极正向的引导,让学生在了解中国传统优秀文化的同时,对目前所处的现实文化环境形成一种文化自信,从而促进学生的全面发展。

小学数学教学中趣味游戏的运用研究

游戏教学是集中体现“以生为本”原则的一大教学方法,能够有效激发学生的学习兴趣、发挥游戏的育人功能,具有很高的实用价值。数学学科抽象程度较高,而小学阶段的学生认知水平有待提升,在小学数学教学中引入趣味游戏受到广大师生的喜爱和欢迎。但反思已有的应用实践,发现在小学数学教学中运用趣味游戏时,存在使用生硬、类型单一以及泛娱乐化等问题,趣味游戏的教学作用无法得到很好的发挥。对此,本文针对问题着重探讨了在小学数学教学中运用趣味游戏的优化策略,旨在真正做到“寓教于乐,以乐促教”,提高学生的数学学习水平。

小学美术教学与生活的链接

小学阶段的美术教学,作为一门艺术类的科目,对于培养学生们的艺术能力有着十分明显的作用,并且在小学阶段的美术教学开展阶段,学生们也可以符合新课程标准改革当中的要求,获得德、智、体、美、劳的全面提升。小学美术教学开展阶段,教师应该从更加生活化的角度出发,来开展小学美术教学,强化学生们的生活化学习观念与思维,在生活当中教师也应该充分体现美术特质,在美术教学基础之上做到让美术体现生活,在生活当中感受美术,对美术教学当中的内容和生活素材内容进行有效融合,从而让日常生活得到更加合理的美术素材转化,给学生们带来美术学习质量与学习效率的提高。

那一次,我真“失望”

“叮咚——叮咚——”门铃声响起,原本失落的我一下子又兴奋了起来,飞似的跑去打开了门。但当看到双手空空如也的妈妈时,我的心情瞬间又从顶峰跌落到谷底,笑容凝住了,大脑也一片空白。此刻的屋内,像个冰窖--样,很是冰冷。这时,豆大的泪珠从我的眼眶里涌出……

入门习作的教学策略

于小学生而言,习作入门是每个孩子在小学阶段的必修课。那么,何谓习作?如何引导学生认识到作文和习作的不同,切实提高小学生的习作水平。一、了解何谓习作作文是经过人的思考和语言组织,利用文字来表达主题意义的记叙方法,其体裁包括记叙文、说明文、应用文、议论文,而习作根据其功能可分为练习性、草稿性和试验性。以此看来,作文是一种文体,而习作是一种训练,一种练习。练习性的习作专为训练基本技巧而作;草稿性的习作是为最后完成作品所作的准备性作品;试验性的习作指艺术家为探索新的表现技巧而作,为创作准备的各类写生材料亦称习作。

抓住独特视角 感悟人生态度

为了让学生具备一定的文学品鉴能力,统编语文教材从三年级上册“关注有新鲜感的词语和句子”到四年级上册“体会文章准确生动的表达”,再到五年级上册“初步体会课文中的静态描写和动态描写”,由浅入深,由表及里,逐层推进学生的学习。

《龟兔赛跑》番外篇

自从上次兔子和乌龟跑步比赛输了以后,他就在动物王国里抬不起头来。他吸取教训,准备和乌龟再来一场比赛,一雪前耻。一声枪响,乌龟一步步慢慢地爬着,不知是不是因为乌龟壳太重,他爬得非常艰难。兔子却像风似的一溜烟就不见了,轻松领先了乌龟。

金色的身影

灿烂的夕阳照进窗子,桌上的书本和桌边的我似乎都被照亮了,我们的影子落在墙壁上。三年前那个金色余晖下的身影又浮现在我眼前。那是个暑假的黄昏,学校操场上来了一对学车的父女。准确地说是我学骑自行车,父亲为我保驾护航。

雨

哗哗哗……雨下起来了.雨落在了树上,每片树叶都托着一些雨珠,这些雨珠慢慢往下滑,掉到了泥土里,泥土里冒出了一朵朵小花.雨落到了池塘里,池塘里的荷叶上布满了晶莹剔透的小水珠,鱼儿们欢快地跳出了水面,青蛙也呱呱地叫个不停.雨落在了屋顶上,发出了滴答滴答的声音,听起来是那样的悦耳,那样的有节奏.雨水们在那里欢快地玩耍着,累了就躺着休息.

只是梦一场

“妮妮,快去写作业!”妈妈的“无敌狮吼功”又开始了,我一边写,一边想:唉,要是我变成妈妈该多好啊,就不用写作业了。想着想着,我就睡着了。突然,我发现自己的手比以前大了一倍,赶紧去照了照镜子,我居然变成了妈妈,妈妈变成了我。然后我就对“妮妮”说:“今天我要当一回妈妈!”没想到妈妈居然同意了。我刚想出门溜达溜达,“妮妮”却说:“我饿了,我要吃饭。”

永恒的风景

好不容易迎来中秋节这个团圆的曰子,趁着假期,我随父母回到老家。一路上,白云布满天空,阳光透过缝隙洒向大地。远处的山峰此起彼伏,半山腰以上被云层包裹着,颜色有浓有淡,好似一幅生动的水墨画。进入县城,一座座古色古香的房屋映入眼帘。拐过几座小桥,便来到那个令我思念已久的地方。

老师眼中有朵朵花

老师眼中有朵朵花，这花便是一群可爱的小娃娃。每天迎着太阳走来，又背着夕阳回家。那一张张可爱的笑脸，在老师眼中是云，是霞，是美丽的花朵。

小小篮球迷

美国著名作家戴尔·卡耐基曾经说过：“人人都应有一种深厚的兴趣或嗜好，以丰富心灵，为生活添加滋味，同时也许可以借着它，对自己的国家有所贡献。”

我和孙悟空过一天

这一天,我正在看《西游记》。忽然,一只长满了毛的手从书中伸出来,将我拉了进去。恍惚中,火眼金晴、手握金箍棒的猴子出现在我眼前。我定晴一看,哇!这不是齐天大圣孙悟空吗?真是百闻不如一见啊!我的脑海里突然闪过一个念头——我想和孙悟空一起去打妖怪。