英语课堂中的游戏教学

把游戏引入英语教学中，提高学生学习英语的兴趣。在课堂教学中使用游戏教学方法可将枯燥的语言现象转变为学生乐于接受、生动有趣的游戏形式，为学生创造丰富的语言交际情景，使学生在玩中学、学中玩。

反证法在数学证明中的应用

反证法是数学证明的一个重要方法，但从实际教学效果来看，学生对反证法的掌握往往不尽人意，究其关键是学生只会机械地模仿教师做题，而对反证法的逻辑原理、思维方式、运用步骤等认识不足．本文就反证法的定义、逻辑原理、证明模式和步骤作出较为深刻的说明，并通过对一些典型例题的证明来说明反证法在数学证明中的应用，以期使大家对反证法有更加深刻的了解．

初中英语教育的创新理念和方法分析

为了社会的进步,国家的发展,必须培养学生的创新精神和创新能力,并在此过程中实现自我价值。对于初中英语而言,其教学方法多种多样,因此教师应该坚持自身的主导作用,以学生为主体进行统一的教学活动。同时通过不断地探究、创新课堂上的教学方法,运用创新思维开展新的模式、思路,逐步培养学生的自主开拓精神以及创新意识,从而才能真正地把初中英语创新教育渗透到课堂中。基于此本文分析了初中英语教育的创新理念和方法。

视唱练耳在中学音乐教学中的运用

中学音乐教学是素质教学实施的主要途径,为达到美育的作用,音乐教育应实现课堂教学的创新,改变以往只进行唱歌的音乐课堂。现如今中学音乐教学,应从歌唱、乐器以及舞蹈、鉴赏等多个角度入手,构建创新、多元以及趣味性的音乐课堂,实现相对学生情操的陶冶和学习兴趣的培养,促进学生身心健康发展。

浅谈初中生数学成绩两极分化的原因及对策

学生在进入初中以后,由于各种原因,学生学习成绩的标准差在小学基础之上逐渐加大,学生的学习状况逐渐趋向于两个极端,学习成绩差异越来越明显。尤其是学困生的成绩弱化和厌学现象更为突出,

浅析初中语文阅读教学中渗透核心素养的策略

初中语文阅读是整个学习语文过程中重要的阶段,从一定程度上来讲,必须让学生进入阅读的状态,教师必须做好阅读的引导工作和阅读的筛选工作.这样才能够确保初中语文阅读能够达到相应的实效,从这个角度上来说,初中语文阅读的过程中必须尊重相应的教育教学规律,教师也必须能够不断的展示出对学生阅读的各个引导作用.

浅析构建初中化学趣味性课堂的策略

初中化学是一门起始学科,没有基础好坏的区别,但却有成绩好坏的差异,这是什么原因呢？我认为主要是学习兴趣的差异,如果学生对它感兴趣,应该是很容易学习好的,那如何提高兴趣,我认为可以使用生活化教学法和小组合作激发学生学习兴趣,从而提高课堂效率.

小议物理实验教学

实验可以培养学生的实验思维、实验技能和实验能力,促使学生更深刻更牢固地掌握物理规律,激发学生的学习兴趣,培养学生的观察能力和思维能力,还可以使学生对物理现象获得生动、深刻的印象,激励学生热爱科学,培养科学素质,建立正确的世界观。

提高学生信息素养的初步研究

所谓信息素养,应该是作为当代人的一种基本的能力。因为随着信息化社会地迅速发展,信息技术已经成为了我们生活、学习、工作中不可或缺的部分。信息素养这一概念是信息产业协会主席保罗?泽考斯基于1974年在美国提出的,简单的来说就是去需要信息、获取信息、利用信息去解决相关的问题。作为一名小学的教师,我觉得在小学,它是一个很重要的阶段,它能培养、提高孩子的信息素养可以有效地提高他的学习、生活效率和质量!因此这方面的教学对于孩子的现在和未来都是至关重要的。

论课改下教师教学观念的转变

传统教育观下,教师的职能是以传授知识为主,学生学习也是以积累知识为主要学习方式,以参加考试取得高分为目的。在课程改革后,教师的教学观念都有相应的变化,教学的目的主要是提高学生能力,适应多元化社会对人才的需要。

浅谈如何提高初中化学效率

堂教学不仅仅是传道授业解惑的过程,更重要的是培养学生学习化学的兴趣,教会学生怎样学会学习,培养学生的继续学习的能力,课堂上突出学生的主体地位,让学生成为课堂的主人,才能事半功倍,真正提高课堂效率。

谈预防体育教学中运动伤害之对策

学校开设体育课是为了增强学生的体质,磨练学生的意志力,促进学生全面发展。然而在体育运动中如果不重视运动损伤的预防,就可能发生各种伤害事故,近几年来各校出现了多起体育课和体育比赛伤害事故,它不仅影响学生的身体健康和学习,严重者还可能使人致残或死亡。这些事故对开展学校体育运动造成不良的社会影响和心理影响,给人的生活带来不便,为正确认识安全的重要性,使运动意外伤害事故隐患降到最低点,体育教师必须了解和掌握相关知识,加强对学生的健康教育,培养学生的健康意识,以预防并减少运动损伤的发生。

探究初中物理力学教学生活化策略

物理知识的构成来源于自然,来源于生活。物理是一門与生活关联较为密切的课程,随着新课标改革的逐渐深入,要求初中物理教学需要向着生活化的方向发展。而力学是整个中学物理学的基础,起着基石和入门的作用。为此,在初中物理教学中探索初中物理力学教学生活化的研究和实践很有必要。

谈谈怎样在语文教学中进行情感教学

情感是人对客观事物的一种态度,是人对客观事物是否符合主观需要的内心体验,反映着客观事物与人的需要之间的关系,是人的一种特有的、高级的需要,对于学生的学习,尤其是语文学习,具有极为重要的意义。学生只有有了一定情感体验,才能准确理解课文思想感情和写法,才能细致地表达自己的思想感情,写出情文并茂的文章来。因此,语文教学必须重视情感因素,在教学活动中要充分开发利用情感因素。

新课标下初中物理教学艺术浅析

教学不仅是一门科学,而且是一种艺术。成功的教学,本身就是一种艺术的创造。如果掌握了这种艺术,就可以使物理课满堂生辉,给学生以激情和美的享受,从而激起他们高涨的学习情绪。下面仅就课堂教学谈物理教学艺术的表现。

小学英语课堂听力教学的技巧分析

时代在发展,科技在进步,教育在改革,当前,随着经济全球化的趋势越来越激烈,国际之间的交流越来越密切,英语是被使 用广泛的一门语言,它已经成为当前我国考试的必考科目之一,也是我们必须要学习的语言。而作为英语学习的一部分,英语听力在促 使学生有效学习英语和应用英语上发挥着极其重要的作用,因而,学生要想把英语这门学科学好,把听力学好是前提条件和必然要求。本 文主要是探讨小学英语课堂听力教学。

如何提高新课改背景下初中数学复习课的效果

为让复习课最大限度地取得效果,激发学生的学习兴趣,“寓教于乐”是提高复习效果之本,多角度和多方法提高初中生学习数学的自觉性是提高复习效果问题的重中之重,采取各种办法缩小课堂跟进的两极分化现象是提高复习效果的保证,优化教学效果评价目标,使学生成为课堂的主体是提高复习效果问题的法宝。

中学数学课外活动初探

数学教育的目的是使学生掌握知识和提高能力,可以开展适当的数学课外活动,使学生获得知识,丰富生活,培养学生的创新精神和实践能力。

初中学生学习成绩分化的原因及对策——家长影响学生学习的原因及对策

家庭教育是基础教育,是学校教育和社会教育永远代替不了的。家庭教育水平受家长的思想意识、人际关系、文化素质以及教育水平等多种因素的制约。从某种意义上说,家庭教育比学校教育更能塑造孩子的个性、人格,影响他们的文化品位和价值观念。本文从几种家庭的类型中找出其存在的问题并试图寻找出解决问题的对策。

初中历史教学教师任重而道远

初中历史课程改革以来,使我们的教学发生了很大的变化,同时对教师的教学提出了新的要求和挑战。为此,本人在初中历史教学中以新课程理念为依据,对教学策略进行了探索研究,提出了适应新形势下教学应该做到的几点方法。