最是书香能致远——《多维互动阅读》网络校本课程的设计思路与实践思考

江西省南昌市豫章路小学依托主题网站“豫章书院”,探索网络校本课程《多维互动阅读》的开发与应用,从而使这一校本课程引领全校师生走进新领地,让师生通过读书增加底蕴,丰富精神世界,让书香氛围伴随师生成长,让书香特色引领学校发展。带着关注此校本课程的研究者以及一线教师的问题,本期邀请豫章路小学的校长介绍了《多维互动阅读》网络校本课程的设计思路与实践思考,并对其进行了网络采访。

寻春

“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”都说春天美丽，今天，我就去寻找美丽的春天。我先去了公园。公园里百花齐放、争奇斗艳的花朵被小草簇拥着，花儿红得似火，黄得赛金，白得如雪，粉得似霞。瞧，迎春花绽开了笑脸，月季花向我微笑，蔷薇正摇着自己婀娜的身姿，就像在跳舞一样……柳树把长长的辫子甩进水里，微风吹来，柳树就像梳辫子一样舞动起了枝条。接下来，我去了田野，

小心“开心果”

哈哈!我就是大名鼎鼎的“开心果”!为什么我是“开心果”呢？因为大家都说,我全身上下都是笑点,不用开口,只要一个眼神就能让人笑得直打滚.

欢乐游北京

假期，我们一家三口来到了长城脚下。那天天高云淡，太阳照着大地，发出万丈光芒。抬头望去，长城上有许多的人，多得像挤在一起的蚂蚁。去长城入口的方式很特别——坐滑车，滑车慢慢前行，就像蜗牛在慢慢地爬。

“Try my best”英语教学的几点思考——小学英浯与计算机教学整合实践

一、运用多媒体技术,全面优化英语课堂教学我在把信息技术与英语教学内容进行整合这方面的主要做法是通过应用Authorware、PowerPoint、Flash动画、网页(Front page)等手段进行整合。

就文取材,让读写交融——特级教师教学片段赏析

写作教学是语文教学的重点和难点。只要一提起写作,教师头疼,学生谈＂文＂色变。很多学生写起作文来常常是苦思冥想,却无从下笔,最后只好寥寥数句交差应付罢了。

巧妙引导 游戏促练——例说《遨游网站》教学设计

《遨游网站》是小学信息技术教材四年级下册第2课的内容,属于网络教学模块。主要学习浏览网站,了解因特网中信息的组织方式。纵观本册教材,全都是关于网络的知识。例如:网络可以干什么?怎样上网?如何搜索资源?如何发E-mail以及网络道德教育等等。

《我们的画》教学设计

《语文课程标准》指出,口语交际"应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养"。"口语交际是听与说的双方互动过程。教学活动主要应在具体的交际情境中进行。"这指明口语交际应具有交际性、情境性、生成性等特点,应该有别于以往的说话课,尤其要凸显其核心部分——交流,给学生创设一个自主、自由、多边的交流环境,指导学生既注重自己说,又注意听者的回应并及时作出反馈,形成双方或多方相互倾听、相互呼应,进行交流的氛围。但是,有相当一部分教师把握不住特点,单纯地认为口语交际只是培养学生的说话能力,往往把口语交际上成说话课。我们选取了几篇有代表性的课例刊发,相信迷失方向的教师能从中受到启发,进而在口语交际教学中一展身手。

我心中有个金色的梦

方志敏烈士是我的太爷爷,今年是他就义 70周年。清明节我和爸爸妈妈去给他扫墓,回来的路上,我不知不觉睡着了,做了一个金色的梦……我走进一个黑黑的大房子。

家乡的蜜橘

我的家乡,漫山遍野都是郁郁葱葱的橘树,一年四季空气中都弥漫着橘子的清香。蒙蒙的春雨中,橘树舒展着青翠如玉的枝干,张开一碧如冼的树叶,贪婪地吸吮着雨露;暖暖的春风中,

捕蝴蝶,放蝴蝶

今天,阳光明媚,我带上捕蝶网去花园捕蝴蝶。花园里鲜花盛开,成群的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。我拿着捕蝶网左转转,右转转,不知道捕哪只好。突然,一只"豹斑蝶"飞过来,它真漂亮呀。

《与象共舞》随文练笔

教学内容：《语文》五年级下册第八组随文习作。教学目标：1．感受泰国人与大象和谐相处的境界。2．创设问题情境，通过第四自然段总分段式的学习，领悟课文的表达方法，在想象练笔中提高语言表达能力。

合作的力量

星期六，我和同学在阳明公园踢足球。我们的球队叫“阳光队”，和我们比赛的从叫“金豆队”。我们队有六个人，队长是章毅飞，前锋是刘卓恒和邱赣军，后卫是朱天晟和程朝晖，我是守门员。比赛正式开始了，我拦住了“金豆队”的球，把球传给后卫，后卫传给前锋，前锋传给队长，队长一脚猛攻，踢进了“金豆队”的空门。我们赢了！

小相机,大世界

如果你可以环游世界,却只能带一样东西,你会选什么?我想很多人都会选手机、电脑吧.然而,我会毫不犹豫地选择相机.相机,它能将人生的奇遇浓缩在小小的镜头里,它能比手机更精准地捕捉到那些微不足道却又格外美丽的瞬间,它还能将照片编织成你独一无二的记忆.它可以将太阳透过树叶,漏下斑斑点点细碎的日影,拍得那样闪耀;它可以将傍晚的阳光与高楼大厦投射下的影子拍得那样和谐;它可以将墙皮剥落的古建筑拍得那样宏伟,充满历史的厚重感.如果换个角度拍,你也许会有新的发现:“想不到这个角度拍照,依旧那么美.”

浅谈网络时代的语文教学

网络时代，语文教师要根据新课程理念，结合学情，充分运用网络对教学有利的一面，摒弃不利的一面，让鼠标点点、键盘敲敲加快学生学习的步伐，让课堂教学更加生动、立体、丰富。

家乡的小溪

我的家乡在一个小山村,我家门前的那条小溪给我留下了深刻的记忆。春天,树木抽出绿色的枝条,小溪里的小鱼跃出水面,又跳到水里,溅起层层波纹,好像在说:"

学游仰泳

暑假的一天,妈妈带我去滨江宾馆游泳,我可高兴了。来到游泳池,我一个箭步冲过去,“扑通”一声跳进了水里,调皮的水花在我身边跳跃着,真有趣,我便游起了蛙泳。

美丽的海

暑假,我来到了美不胜收的海滨城市——大连。那里有绿油油的草地、五颜六色的小花和形态各异的高楼大厦,那里山连着山,水连着水,还拥有美丽的海。海,是我日夜向往的,它像一匹看不到尽头、蔚蓝的绸缎。

成长之旅

拉开窗帘，一缕明媚的春光射进来。前几天还阴雨连连，而今天，天气却出奇的好，这似乎预示着今天的平常与不平常。早上，我与平常一样，背着书包去上奥数课。平面几何、二元一次方程……各种各样的题型像往常一样呈现在我面前。“好了，今天的课就上到这里，下课!”和往常一样，同学们欢呼着冲出教室，而我也走在了回家的路上。

我们的“辣”班长

看我们的“辣”班长如何“统领王朝”。