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题名小学数学教学中创设有效问题情境的策略
被引量:1
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作者
熊江华
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机构
江西省南昌市进贤县白圩乡中心学校
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出处
《好日子》
2020年第30期213-213,共1页
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文摘
“新课标”对小学数学教师了解先进的教学理念、课程内容、课程实施起到了标准化的作用。同时,明确了创设问题情境教学在“新课标”中的要求,话说“知己知彼,百战百胜”,只有充分认识创设有效问题情境在“小学数学新课标”中的要求,才能有效地创设问题情境,才能达到教学的目的。就小学数学教学中创设有效问题情境的策略进行分析,旨在进一步推动小学数学教育教学工作的开展。
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关键词
小学数学
数学教学
有效问题情境
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名初中英语口语教学有效策略探讨
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作者
胡庆珍
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机构
江西省南昌市进贤县白圩乡中心学校
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出处
《好日子》
2019年第12期105-105,共1页
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文摘
新的课程标准要求在提高听、说、读、写能力的基础上更加重视英语交际能力的培养,强调学以致用。随着国际化进程的加快,英语交际功能日益突出,口语能力的培养显得尤为重要。长期以来,说的教学的重要性已经受到广泛的关注,越来越多的教师和学生意识到了口语在语言学习中的重要性。
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关键词
初中英语
口语教学
教学策略
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名浅谈培养初中数学学生的思维能力
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作者
刘迎春
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机构
江西省南昌市进贤县白圩乡中心学校
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出处
《数码设计》
2019年第23期150-150,共1页
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文摘
在初中数学学科的教学中,教师要注重培养学生的数学思维,在数学学科教学内容的训练下,让学生在抽象思维水平方面获得进一步的提高,能够更加适应数学学科的要求,也更能提高他们的社会适应能力。
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关键词
初中数学
数学思维
数学教学
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Keywords
Junior middle school mathematics
Mathematical thinking
Mathematics teaching
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名小学数学应用题教学高效策略探讨
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作者
赵伟华
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机构
江西省南昌市进贤县白圩乡中心学校
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出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第12期250-250,共1页
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文摘
在小学数学课程体系中,应用题占据着较为重要的位置,其对于学生学习成绩的发展以及核心素养的形成会产生直接的影响。
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关键词
应用题
数学
解题
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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