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坚守之力,教育之美——江西省南昌市青云谱区教育优质均衡发展纪实
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作者 余强 《教育家》 2022年第52期32-34,共3页
党的十八大以来,江西省南昌市青云谱区委、区政府以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,围绕“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一教育... 党的十八大以来,江西省南昌市青云谱区委、区政府以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,围绕“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一教育根本问题,紧扣国家政策要求,全力支持教育发展,坚守教育本真。 展开更多
关键词 习近平新时代中国特色社会主义思想 立德树人 教育本真 青云谱区 教育优质均衡发展 党的教育方针 江西省南昌市 教育之美
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坚持五育并举,引领学校未来发展——学校治理系列线上圆桌论坛实录(4)
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作者 田杨洋(策划) 陈亚清(策划) +5 位作者 李英菁 李喜明 黄建平 郁明 邹亮 李艳清 《教育家》 2022年第S01期178-180,共3页
习近平总书记在全国教育大会上指出“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系”。中共中央、国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》提出坚持“五育并举”。但在办学实践中,五育... 习近平总书记在全国教育大会上指出“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系”。中共中央、国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》提出坚持“五育并举”。但在办学实践中,五育失衡现象仍然较为突出,学校亟须走出功利主义误区,固本扶弱,实现学生的全面、长远发展。如何在课堂教学和课程实践中实现五育融合发展?如何培养具有五育融合育人思维和教学能力的教师?如何探索实施符合“五育并举”要求的评价方案?“双减”之下,如何通过课后服务促进“五育并举”?本期《教育家》杂志线上圆桌论坛,我们邀请多位中小学校长,基于各自的观察与思考以及各校的探索和实践,围绕“五育并举”展开深入探讨。 展开更多
关键词 五育并举 中小学校长 课程实践 失衡现象 学校治理 办学实践 课堂教学 圆桌论坛
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