小学语文教学中阅读能力的培养策略

在小学语文教学中,全面详细的教授阅读方法,对于教师来说至关重要,这样才能使学生打好基础,逐步提升阅读能力,并学会自主阅读、自行总结、自我提升。

浅谈如何通过绘本素材激发学生学科思维

时代在发展,科技在进步,教育在改革,随着新课程改革的不断神话,教学理念的不断深入,绘本教学凭借其得天独厚的特点和优势,已成为当前小学语文教学过程中主要应用的一个的手段。本文主要是对绘本教学的实践意义进行了简单归纳概述。

小学语文教学中如何通过绘本素材进行写作训练

在现代小学语文教学的过程中,科学的利用绘本进行教学有助于教师更好的激发学生的学习兴趣,让学生在学习的过程中更加 的积极和主动。但是绘本的运用和传统的教学模式有比较大的不同,在实际教学的过程中,教师应该结合实际教学情况进行探索,如何进 行教学才能够更好的提升小学语文教学的质量。教师应该在实践的过程中去积累经验,在实践的过程中,对教学的具体模式进行改革和创 新。只有通过这样的方式,现代小学语文教学的质量才能够得到进一步的提升,学生的成长和发展才会更加的顺利。

走在路上的语文课——《俗世奇人·泥人张》的教学反思

我像一个不知疲倦的孩子，追逐着心中的语文梦。

探究生活化教学在高中生物教学中的运用

生物课程的基本理念之一,就是要在实际教育过程中注重学习与现实生活的联系。教师在讲课时要以现实生活为背景,使高中 生在不断解决问题的过程中逐步加深对生物学的理解,帮助学生充分使用生物学的方法和原理参与到实际决策和相关事物的讨论之中。教 师在讲课时,就必须要紧紧依靠生活,贴切生活,联系生活,针对生活,把课堂上教授的知识内容实际应用于生活,利用课堂物理知识解 决生活中遇到和出现的问题,让课堂成为生物知识和实际生活相沟通的桥梁。

构建小学语文高效课堂的实践与探索

课堂是学校开展教育教学活动的主阵地,构建和谐、高效的语文课堂,是新课程背景下深化小学语文课堂教学改革、提高课堂教学效率、提高小学语文教育教学质量的迫切需要。那么,如何在教学实践中构建和谐、高效的语文课堂呢?我从以下几个方面谈谈自己对构建小学语文高效课堂的做法:

可爱的南昌

南昌是一座英雄城。那里风景优美，是购物、美食和旅游的好去处。 南昌是一个“中国市场”，全国各地的商人都乐意来这里做生意。南昌的洪城大市场有来自全国各地的商品，琳琅满目，应有尽有，而且物美价廉。

学生独立分析时政能力的培养

高中的政治教学不仅要使学生掌握有关政治理论,还需要让学生在掌握基本理论的基础上,有一定的独立分析、研究和判别现实生活中相关政治现象的能力。而这种独立分析时政的能力,主要是在平时的训练和培养中获得。在教学实践中。

注重语文课堂中的口语交际训练

口语交际能力是现代公民的必备能力。培养学生具有口语交际的基本能力,学会文明地进行人际沟通和社会交往,就是为学生今后的可持续发展奠定基础,做好准备。但如何对学生进行口语交际训练,却极大地困扰着广大语文教育工作者。笔者尝试从营造氛围、激发"说路"和创设情境三个方面,谈谈自己在新课程标准指导下怎样从初中生的实际出发有效地进行口语交际训练,希望能探索出训练、提高学生口语交际能力的有效途径。

如何让作文穿上文化的彩衣

当前，初中生作文水平着实令人堪忧。有的作文在“鼓励学生大胆说”的指挥棒下，学生作文味同嚼蜡，令人啼笑皆非；有的作文有如“脱水蔬菜”，了无生气。那么，如何让学生写出有灵性的作品。让学生的作品穿上文化的彩衣呢？作为一门学问．也是一种艺术的作文，在作文教学过程中，教师们应加强学生的语文积累．教导学生巧用修辞．并在教学过程当中设计词句品鉴，培养审美，教导学生善于思考与选择，运用“以诗促写，以写悟诗．互动创新”的教学模式进行教学．让学生的作文穿上文化的彩衣。