运用多媒体教学 提高英语课堂效率

随着现代教育改革的推进，英语教学改革的发展和深入，语境化教学越来越受到重视。多媒体技术的应用能有效地展现感性材料，创设最佳情境，丰富教学内容，拓展学生的思维空间，从而获得最佳的教学效果。特别是在中学英语课堂教学中运用多媒体教学，能较好地激发学生学习兴趣，丰富学生想象力，扩展学生思维空间，为学生学习实践提供更多机会，增强学生的口语能力。

农村初中英语教学中需要情感教育

“英语课程标准”在课程目标方面增加了情感教育和文化教育方面的要求。在农村初中英语教学设施差、师资缺乏又水平不高的情况下，应从情感因素着手激发学生内在的学习动机，用行动及时解决他们的学习需求，了解学生的个性特征和学习英语的态度，缓解学生焦虑、恐惧的心理，来提高学生学习英语的效率。