初中历史教学中如何优化课堂模式

初中历史学习中,学生的习惯性思维是背诵死书。它是由教师勾选教材中的关键知识点,然后让学生记住他,学生所谓有这样的想法,是我们的教育体系和教师的教学方法密不可分的。根据新课程改革的基本要求,初中历史课必须激活教学方法,实现创新教学,实现既定的教育教学目标。因此,本文简要介绍了在当前初中历史教学过程中开展相关创新课的措施。