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题名浅谈如何培养小学生的语文思维能力
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作者
熊静
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机构
江西省南昌市高新区清华实验学校
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出处
《东西南北(教育)》
2019年第8期313-313,共1页
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文摘
在小学阶段的教学过程中,思维能力的培养是小学教学中,非常重要的一个教学内容。思维是各科学习的基础,拥有了相应科目的思维,也就拥有了一定相应科目的能力,这可以为学生的想象潜能和创造潜能奠定一定的基础。特别是在小学语文教学的过程中,培养学生的语文思维能力是非常有必要的,他与学生以后的生活和发展,有着非常密切的联系,本文就根据如何培养小学生的语文思维能力来进行探讨,来促进小学生语文思维能力的培养和提高。
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关键词
小学语文
思维能力
培养
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名核心素养下小学语文阅读理解能力的培养策略
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作者
魏杰
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机构
江西省南昌市南昌高新区清华实验学校
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出处
《新浪潮》
2024年第32期0123-0123,共1页
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文摘
在当今教育改革的浪潮中,核心素养的培养已成为教育领域的重要议题。对于小学语文教学而言,阅读理解能力的培养不仅是学生语言学习的基础,更是其核心素养的重要组成部分。阅读理解不仅关乎学生对文本信息的提取与理解,更涉及思维品质、文化传承等多方面的素养。因此,探索核心素养下小学语文阅读理解能力的培养策略,对于提升学生的综合素质、促进其全面发展具有深远意义。本文将围绕这一主题,深入探讨有效的教学策略,以期为小学语文教学实践提供有益的参考与借鉴。
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分类号
G0
[文化科学]
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