幼儿园区域活动内容设置的思考

幼儿园区域活动是教师根据教育目标和幼儿发展水平有目的性和针对性进行创设的。幼儿可通过参与区；域活动，获取经验和知识，促进身心健康和谐发展。为让区域活动更好地发挥作用，活动内容的设置至关重要，’应当遵循科学的、适宜的、发展的原则。：

以园本教研促幼儿德育的发展

园本课程的建构必须立足于本园的实际，立足于本园幼儿的发展状况，从中培养教师创造性地开展工作，促进幼儿和教师共同成长，本文从幼儿园的园本教研中摸索出一些行之有效的德育发展方法。

姐姐,朋友,妈妈，教师——我的角色扮演

社会是一个大舞台，我们在社会大舞台上扮演不同的角色，幼儿教师在与幼儿的关系中扮演着什么角色呢？笔者根据二十多年的工作经验将自己在孩子们心中扮演的角色为“姐姐“‘朋友…妈妈…教师”类型，下面分别予以分析。