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题名绘画中的色彩调和与搭配
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作者
王志文
刘洋
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机构
江西省南昌市高新技术产业开发区昌东第一中学
南昌高新技术产业开发区昌东镇尤口中心小学
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出处
《艺术家》
2020年第10期16-16,共1页
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文摘
在绘画中,色彩是一项非常重要的内容,对于一幅绘画作品来说,色彩搭配得当能够引人注目,为观者带来美的享受。在绘画过程中应如何调和色彩,如何将色彩搭配得当呢?这是绘画者需要了解的重点知识。尤其对初次接触美术的人来说,在学习美术时需要了解对色彩的调和方式与搭配方式。一、基础绘画颜料的调和方法要想掌握色彩的调和与搭配知识,学生在绘画过程中需要先了解基础绘画颜料的调和方法。对于基础美术创作来说,基础的绘画颜料包括水彩颜料、水粉颜料、国画颜料、彩色铅笔、油画棒等。不同的绘画颜料在进行调和时需要运用的方法不同,在使用这些基础绘画颜料进行绘画创作时,水彩颜料、水粉颜料、国画颜料这几类颜料需要借助调色盘,彩色铅笔和油画棒这两类颜料直接在纸上涂抹即可。
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关键词
国画颜料
绘画过程
美术创作
绘画颜料
绘画创作
美的享受
色彩搭配
搭配方式
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分类号
J21
[艺术—美术]
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题名新课改背景下初中美术核心素养教学及其策略探讨
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作者
王志文
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机构
江西省南昌高新技术产业开发区昌东第一中学
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出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第12期80-83,共4页
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文摘
在新课改实施的背景下,初中美术教学建立在学生理解、掌握基础美术知识和培养基本美术能力的基础上,能够全面提升学生鉴赏美术作品的能力,促进学生美术情操和审美素质的提高。现阶段,初中美术教学主要将美术表现、审美判断、文化理解等美术核心素养作为培养的重点。在此过程中,学生只有不断地提升美术核心素养,才能够在美术鉴赏中感受到生活的美好,更进一步地陶冶情操。在新课改背景下开展初中美术核心素养教学是时代发展的必然要求,也是新课程改革的必然趋势。基于此,本文针对新课改背景下初中美术核心素养教学及其策略进行探讨分析,以供参考。
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关键词
新课改
初中美术
核心素养
教学策略
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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