中药封包联合腹部按摩对产后宫缩痛和子宫复旧的护理观察

目的 探究中药封包联合腹部按摩对产后宫缩痛和子宫复旧的影响。方法 选取2019年3月—2022年2月上饶广丰区妇幼保健院收治的自然分娩产妇81例,采用随机数字表法分成对照组和观察组,对照组41例给予产后常规护理,观察组40例在对照组基础上给予中药封包联合腹部按摩,比较2组产后宫缩痛程度、宫底高度下降幅度、子宫入盆腔内时间和恶露干净时间。结果 观察组护理第1、2、3天的宫缩痛VAS评分均低于对照组(P<0.05),宫底高度下降幅度大于对照组(P<0.05);子宫入盆腔内时间和恶露干净时间均短于对照组(P<0.05)。结论 中药封包护理联合按摩可缓解自然分娩产妇产后宫缩痛,促进子宫复旧,对产妇早日康复有重要意义。

中药功效与四种微量元素关系的探讨

用微机分析了176种中药的功效与四种微量元素(铁、锰、锌、铜)的含量及其含量比例之关系,结果表明中药的功效与锰、锌元素的含量有关,与铁、锰、锌元素的含量比例有关。

肺叶切除术中采用不同方式切口的对比研究

目的比较肺叶切除术中传统切口、腋下小切口与电视胸腔镜辅助小切口的疗效。方法对传统后外侧切口、腋下小切口及电视胸腔镜辅助小切口肺叶切除术中患者的手术时间、术中出血量、术后3d的胸腔引流量、引流管留置时间、术后第1d疼痛强度评分、住院时间、并发症发生率进行比较。结果胸腔镜辅助小切口组在术中出血量、术后3d的胸腔引流量、引流管留置时间、术后第1d疼痛强度评分、住院时间、并发症发生率优于腋下小切口与传统切口组(P<0.05)。结论肺叶切除术中采用胸腔镜辅助小切口比传统手术方式更优。

贝类分泌液保护作用的实验研究

探讨贝类分泌液对烧伤伤口保护作用的机理。实验采用背角无齿蚌、圆顶珠蚌、河蚬、中华圆田螺、铜锈环棱螺、耳河螺的分泌液制成四种不同浓度的药敏纸片和离心得到可溶性及不溶性组分,分别对金葡菌、表皮葡萄球菌、乙型链球菌、甲型副伤寒杆菌、福氏痢疾杆菌、大肠杆菌、枯草杆菌、变形杆菌、绿脓杆菌进行了药敏和生长影响试验。结果表明,其机理不是抑菌,而是生物保护膜的作用。从而,为贝类分泌液的临床应用提供了重要的科学依据。

中药性能与金属元素含量

本文对123种中药的8种金属元素(钠、钾、钙、镁、铁、锰、锌、铜)含量进行了分析,数据经微机统计处理,探讨中药性能与金属元素之关系。一、资料来源从国内外近期医药期刊中搜集到123种中药的8种金属元素。为便于统计分析,将原始资料中的含量单位,均较换为μg/g,同种中药含量取均值,不同部位含量不一,取常用或传统用药部位。 123种中药按药性分为温、平、凉、寒四类;按药味分为辛、甘、酸、苦、咸五类;按功能分为解表、清热、利水渗湿、理血、理气、化痰止咳平喘、补虚药七类。分析不同性味、功能与金属元素之关系。本文数据均按《医学统计程序集》,利用微机统计分析。

精神科开放式病房护理和管理

对精神病患者实行开放式病房的护理管理,病区设置逐渐倾向家庭化、社会化、没有锁着的大铁门,患者没有厌恶、反感及压抑感,尽可能让患者享受正常生活。结合医院实际,重点抓护理、患者及陪护人员的管理,完善制度,对患者实施有效的康复训练,采取多种形式的综合治疗,能使精神病患者尽早恢复社会功能,减少精神残疾。

子宫切口妊娠早期诊断及治疗方法探讨

目的探讨如何早期诊断子宫切口妊娠(cesarean section pregnancy,CSP),选择恰当的治疗方案,重视影响预后的重要因素。方法对本院1例剖宫产术后切口妊娠病例总结分析。结果子宫切口妊娠危险因素有剖宫产史,处理不当易引起难以控制的大出血。结论子宫切口妊娠预后与明确诊断的时间和处理有密切关系,早期合理的诊治对患者至关重要。

案例法在药理教学中的运用

案例法教学具有其科学性、逻辑性、示教性、启发性和鲜明的目的性 ,能充分调动学生学习的积极性、主动性和实际运用能力。如何在药理教学中开展案例法教学 ,以取得理想效果呢 ?主要注意以下几个方面 :(1)围绕1个中心———教材内容 ,教学目的 ;(2 )采用 2种方法———讲授法 ,讨论法 ;(3)抓好 3个环节———案例的准备 ,案例的讨论 ,案例的总结。

儿科教学中学生评判性思维调查及教学模式研究

目的调查分析不同教学模式对儿科带教学生评判性思维的影响。方法随机数字表格法将70名儿科实习学生分为观察组与对照组,各35名,对照组采取传统教学模式,观察组实施PBL教学模式,均教学1个月,教学前、教学结束时通过评判性思维能力测量表(CTDI-CV)评价2组学生评判性思维能力,同时对2组学生教学结束时理论、实践技能考核成绩评价比较。结果与教学前比较,2组教学后开放思维、求知欲、系统化能力、总分较教学前明显提高,且观察组上述评分明显高于对照组(P<0.05),此外观察组教学后评判思维的自信心、寻找真相评分、理论知识及实践技能成绩也显著高于对照组(P<0.05)。结论PBL教学模式能有效培养儿科实习学生评判性思维能力,促进学生理论知识及实践技能提高。

宫外孕66例临床分析

我院１９８６～１９９６年收治的６０例宫外孕，兹回顾性分析，以探讨宫外孕发生的主要因素以及误诊的常见原因。１临床资料年龄２０～４５岁，平均３０岁；未婚４例，婚后不孕３例，孕１产０者７例，经产妇４６例；置宫内节育器１２例，盆腔炎或附件炎１０例，绝育术后９...

人早孕胎盘滋养细胞培养及hCG分泌

人胎盘绒毛滋养细胞是一种特殊的内分泌细胞,在整个妊娠期间都有旺盛的内分泌功能,可分泌多种含氮激素和类固醇激素,这些激素共同作用,调节胎儿和母体生理功能,在妊娠维持中起了重要作用。本实验室建立了一种简便经济,可靠的早孕胎盘滋养细胞离体培养方法,可用来研究胎盘功能的调控。我们观察了肾上腺素、促性腺激素释放激素(GnRH)及甾体激素对滋养细胞分泌 hCG 的影响。

醒脑静治疗酒精中毒25例

选择酒精中毒治疗观察组25例患者,应用醒脑静治疗,其中男16例,女9例,患者先给予必要的常规治疗,包括洗胃,补液,高渗糖,补充大量维生素等。醒脑静与同期未用醒脑静治疗的对照组进行比较。全部病例均有明确酗酒史,并排除其它神经、精神疾患,患者均有神志改变,其他症状有恶心呕吐、结膜充血、头晕、言语含糊不清。

病人对护生临床操作接纳程度的调查

目的:评估病人对护生实施临床操作的接纳程度,提出相应的护理对策。方法:采用自行设计的问卷,对300名临床护生进行调查。结果:25.33%的护生表示进行临床操作时经常遇到病人不接纳的情况,48.00%护生最易被拒绝的实习阶段为实习初期。被拒绝后,约有54.32%的护生会通过与病人的沟通来再次争取机会。结论:加强护生综合素质的培养和管理,老师做好带教工作,重视与病人的沟通交流,是改善病人不接纳护生临床操作状况的重要措施。