微课在小学语文教学中的应用

在小学阶段,语文学科教学是其他学科的基础,因此教学过程中有着重要的地位。在应试教育的影响下,传统小学语文课堂教学形式单一,学生的学习过程比较枯燥,直接导致学生对于语文课堂缺乏学习兴趣,而信息技术的发展正好解决了这一难题。利用微课的技术进行教学,可以提高小学生的学习兴趣,并在此基础上提高学生的预习和复习效果。微课教学模式可以进行语文重点教学,对加深学生学习印象提高其探究创新精神有着一定的促进作用。基于此,本文章对微课在小学语文教学中的应用进行探讨,以供相关从业人员参考。

情境教学法在小学语文阅读教学中的合理运用

在小学语文阅读教学中,教师科学合理地应用情境教学法,不仅可营造良好的教学情境,使学生进行深入学习,还可增强语文阅读教学的知识性与趣味性,为学生营造一个轻松愉悦的学习氛围,使学生更加深入地理解与掌握所学的语文知识。因此,在语文阅读教学中,教师要充分利用情境教学法来激发学生的阅读兴趣,培养学生良好的人文素养。基于此,本文章对情境教学法在小学语文阅读教学中的合理运用进行探讨,以供相关从业人员参考。