浅谈数学教学中学生学习兴趣的培养

数学是思维的体操，而兴趣是最好的老师。 苏联教育学家赞可夫说过：“凡是没有发自内心求知欲和兴趣学来的东西，凡是没有经过紧张脑劳动和克服困难而达到真正理解的东西，是很容从记忆中挥发掉的。”我们通常也说：“热爱是最好老师。”如果一个人对所做的事情产生了无限的兴，就会产生无限的奇迹；而没有兴趣的做事，简直一种负担，一件苦差事。无论做什么事情，都是这道理，学习也是一样。作为教师，应当积极培养学学习的兴趣，激发学生的求知欲，使他们乐在其，喜欢上你所教的课，从而提高教学质量，获得事功倍的教学效果。

怎样处理师生之间的矛盾

作为教育的实施者——教师,我们所做的工作是否有不到之处,才导致了一些矛盾和冲突呢?让我们从以下几个方面加以分析。第一,对学生尊重不够。很多教师把自己摆在了高学生一等的位置,举手投足均有颐指气使的味道,讲出的每一句话都是圣旨,学生必须无条件服从,不得有任何争辩或讨价还价的余地;口口声声为了学生好,采取的教育方式不管学生能否接受,只顾自己痛快就行,稍遇争辩,便视为大不敬。

高效课堂之感悟

高效课堂是新课程改革的目标之一。笔者的理解是“高效”即让学生喜欢上课，轻松上课，掌握知识能够事半功倍，实现课堂效益的最大化，使学生不再认为学习是一种负担，而是既快乐又能获得成就感的一件事。以学生为主体，让他们自主学习。作为高效课堂的推行者之一，觉得肩上担负着重任。

列一元一次方程解应用题的几种常见题型及其特点

列一元一次方程解应用题既是七年级数学教学中的一大重点,又是学生从小学升入中学后第一次接触用代数的方法处理应用题.列方程解应用题的关键是仔细审题,找出能正确表达整个题数量关系的一个相等关系,再设未知数,并将这个相等关系用含未知数的式子表示出来.因此,认真学好这一知识对于今后学习整个中学阶段的列方程(组)解应用题大有帮助.因此,将列一元一次方程解应用题的几种常见题型及其特点归纳下来,如下:

隐蔽课程在体育教学中的运用探析

本文从隐蔽课程的概念入手,结合体育与健康课程改革对中学体育隐蔽课程实施现状进行了分析,并提出了相应的对策。

打造高效课堂改革的坚实后盾

推进高效课堂建设是适应教育发展新形势的客观需要,提高课堂效率是教育质量提升的核心所在,如何顺利地推进高效课堂改革?如何在改革中取得实效?笔者认为,学校不但要推行高效课堂的高效模式,更要注重加强制度建设,提升教学管理水平,把制度建设作为高效课堂建设的突破口.只有加强制度建设,才能保证高效课堂改革的可持续开展,并取得良好的课改效果.

多媒体技术在英语教学中的应用

随着信息激增和教育改革的深入开展,传统教育越来越面临着巨大的挑战,教学手段及教学方法的改革已势在必行。本文首先介绍了多媒体技术在中学英语教学中的优势,分析了多媒体技术应用于中学英语教学面临的问题,最后提出多媒体技术在中学英语教学中的应用策略。