尊重主体趣味识字

学生的识字能力是学习语文以至学习其他学科重要的基础学习能力,更是小学低年级语文教学的重点和难点。语文课程标准要求,教师要培养学生"对学习汉字有浓厚的兴趣,养成自主识字的习惯"。因此,在教学中,教师一定要重视根据学生的心理特点和汉字本身的规律,培养学生的自主识字能力。