期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
教育产业化中教育发展基本规律的三维要素新探
1
作者
周松
《吉安师专学报》
2000年第1期96-98,共3页
面临教育产业化渐成态势,重新认识和理解构成教育发展基本规律的教育、社会、人三维要素,是准确把握产业教育的基本规律,适应和推进教育产业化之必需。本文探讨了教育产业化给教育、社会、人三大要素带来的一系列新变化:1、教育由...
面临教育产业化渐成态势,重新认识和理解构成教育发展基本规律的教育、社会、人三维要素,是准确把握产业教育的基本规律,适应和推进教育产业化之必需。本文探讨了教育产业化给教育、社会、人三大要素带来的一系列新变化:1、教育由事业变为产业,由消费主体变为消费客体,成为市场主体。2、知识经济时代给教育的发展提供了良好的动力和基础;市场经济社会给教育的发展提出了全新的要求和压力。3、人既是教育的客体,又是教育的主体;既是自然意义上的人,又是社会意义的人,既是教育对象意义上的人,又是社会实践主体意义上的人;既是个体意义上的人,又是群体意义上的人。
展开更多
关键词
教育产业化
教育发展基本规律
教育
社会
人
下载PDF
职称材料
题名
教育产业化中教育发展基本规律的三维要素新探
1
作者
周松
机构
江西省吉安地区职工大学哲学讲师
出处
《吉安师专学报》
2000年第1期96-98,共3页
文摘
面临教育产业化渐成态势,重新认识和理解构成教育发展基本规律的教育、社会、人三维要素,是准确把握产业教育的基本规律,适应和推进教育产业化之必需。本文探讨了教育产业化给教育、社会、人三大要素带来的一系列新变化:1、教育由事业变为产业,由消费主体变为消费客体,成为市场主体。2、知识经济时代给教育的发展提供了良好的动力和基础;市场经济社会给教育的发展提出了全新的要求和压力。3、人既是教育的客体,又是教育的主体;既是自然意义上的人,又是社会意义的人,既是教育对象意义上的人,又是社会实践主体意义上的人;既是个体意义上的人,又是群体意义上的人。
关键词
教育产业化
教育发展基本规律
教育
社会
人
分类号
G40-054 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教育产业化中教育发展基本规律的三维要素新探
周松
《吉安师专学报》
2000
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部