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题名井冈山红色资源优势转化为教学优势的实践路径研究
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作者
谢雨婷
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机构
江西省吉安市井冈山中学
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出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2024年第12期141-144,共4页
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文摘
井冈山作为中国革命的摇篮,蕴含着丰富的红色资源,这些资源不仅具有历史和文化价值,更对当前的教育工作有着重要的启示作用。本文旨在探讨如何将井冈山红色资源优势转化为教学优势,提升思想政治教育的实效性。分析井冈山红色资源的基本内涵及其特征,探讨在学校、学生和文化层面融入红色资源的价值意蕴。本文还分析了当前在教学中融入井冈山红色资源的现实困境,如资源挖掘深度不够、教育方式单一、校园红色文化氛围不足等问题,并提出了加强资源系统梳理研究、创新教育教学方法、营造校园红色文化氛围等实践路径,以期更好地发挥井冈山红色资源在教育中的独特优势。
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关键词
井冈山红色资源
思想政治教育
教学优势
校园红色文化
教育创新
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分类号
G410
[文化科学—教育技术学]
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题名浅谈初中化学教学有效教学方法
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作者
刘金花
刘晓斌
肖文纬
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机构
江西省吉安市井冈山中学
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出处
《学周刊(上旬)》
2015年第1期79-79,共1页
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文摘
有效性教学是每一个奋斗在教学第一线教师的追求,也是每一个教师不断寻求的目标。本文重在探究初中化学的有效教学方法。在下文的论述中,笔者结合自身实际分别从三个方面进行详细论述。
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关键词
初中化学
有效性教学
方法
探究
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名结合课堂案例浅谈英语核心素养的养成
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作者
廖亭兰
谢淑玲
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机构
江西省吉安市井冈山中学
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出处
《当代家庭教育》
2019年第28期179-179,共1页
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文摘
英语核心素养是可以教学过程中养成的,我们应该转变我们的课堂理念,让学生学习英语并不是为了考大学,培养他们学会欣赏、接纳不同的文化,让他们感受到英语是我们看世界的一个窗口。
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关键词
核心素养
英语教学
课堂案例
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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