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社会主义核心价值观进校园:内涵、优化、甄选与路径
1
作者
肖安庆
张圆
刘六桂
《师资建设》
2014年第10期6-9,共4页
近来,弘扬社会主义核心价值观成为很多中小学共同学习的课题。2014年4月1日,教育部印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》。该《意见》’充分体现时代性,加强中小学德育的薄弱环节;准确把握规...
近来,弘扬社会主义核心价值观成为很多中小学共同学习的课题。2014年4月1日,教育部印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》。该《意见》’充分体现时代性,加强中小学德育的薄弱环节;准确把握规律性,改进中小学德育的关键载体;大力增强实效性,夯实中小学德育的基础。
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关键词
社会主义核心价值观
中小学德育工作
内涵
校园
优化
路径
甄选
共同学习
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题名
社会主义核心价值观进校园:内涵、优化、甄选与路径
1
作者
肖安庆
张圆
刘六桂
机构
江西省
赣州市龙南
中学
江西省吉安市井冈山大学仿附属中学
出处
《师资建设》
2014年第10期6-9,共4页
文摘
近来,弘扬社会主义核心价值观成为很多中小学共同学习的课题。2014年4月1日,教育部印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》。该《意见》’充分体现时代性,加强中小学德育的薄弱环节;准确把握规律性,改进中小学德育的关键载体;大力增强实效性,夯实中小学德育的基础。
关键词
社会主义核心价值观
中小学德育工作
内涵
校园
优化
路径
甄选
共同学习
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
社会主义核心价值观进校园:内涵、优化、甄选与路径
肖安庆
张圆
刘六桂
《师资建设》
2014
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