初中英语课堂学习习惯的培养研究

学习习惯属于一种具有稳定型特征的心理倾向。在英语学习实践活动中,一个学生如果自身拥有一个良好的学习英语知识的好习惯,那么其学习积极性也会增强,学习能力也会逐渐提升。

五环教学法初探

笔者是一名普通的中学教师，白踏入这个岗位以来，始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度对待工作。自课改在全县如火如荼地展开以来，我在课堂上采用“五环”教学法，受益匪浅。现将笔者在新课改工作中的一点体会作以交流。“五环教学”法分为：导学、自学、展示、探究、总结这五个环节，在教学中相辅相成，又环环相扣，在具体的操作中要根据课堂情况的不同灵活运用。

试论如何在初中英语教学过程中寓教于乐

中学生正处于自我意识养成阶段,因此英语教师要着重培养学生对英语学习的兴趣,从而使学生能够自觉自主的去学习英语,陶冶学生的学习情操。在英语教学中,培养学生的学习兴趣,不仅可以使教学质量得到本质的提升,还能培养学生的审美情趣。本文结合我个人教育经历谈谈初中英语教学如何实现寓教于乐。