核心素养在小学英语趣味阅读过程中的培养分析

创新培养策略是提高小学生英语趣味阅读教学新颖灵活性与先进高效性的重要措施,也对小学生英语核心素养、阅读理解能力及英语知识面等产生了积极影响。本文简要分析小学英语趣味阅读对培养小学生英语核心素养的重要性,提出一些针对可行的新措施来提高其培养效果。

巧用“互联网+”助力小学语文阅读教学的实践思考

巧用“互联网+”是提高小学语文阅读教学网络信息化与拓展延伸性的重要措施,也对小学生语文思维、网络素养及思想情感等产生了积极影响。本文简要分析小学语文阅读教学中运用“互联网+”的必要性,提出一些具体针对的新建议来提高其实践运用水平。

浅谈小学语文看图写话习作教学策略

在素质教育理念的影响下,看图写话这种形式已经被广泛应用于小学语文习作训练之中。小学低年级看图写话是作文起步阶段的训练,是培养孩子认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。本文在简要分析当前小学语文习作教学现状的基础上,重点阐述几点看图写话在小学语文习作教学中的应用策略。

小学数学微课及其翻转课堂教学应用探究

在新课程的改革发展下,使用微课进行翻转课堂教学,提供了一种适合小学数学教育的方法。在日常的教学活动中,实现微课和翻转课堂的有效结合,进一步培养小学生的数学协作探索技能,已成为翻转课堂成功的关键。新的教学模式,即微课教学,对小学数学教学具有及其重要的应用价值,使小学生成为学习的主人,进一步提高了小学数学的教学质量。

小学英语对话教学中的合作学习模式构建探究

英语作为世界上使用最广泛的语言,为来自不同地区的人提供了统一的交流方式。而英语作为当前小学生学习的主流科目,学好英语口语是十分必要的。对话教学就是锻炼学生口语能力的手段之一,因此教师必须注重英语对话教学。本文将就小学英语对话教学中的合作学习模式构建进行深入的分析探究。

小学生语文拼音趣味性教学的有效路径分析

拼音是小学语文学习内容中的重要一部分,在夯实语文基础,提高学生综合语文素养方面发挥着重要作用。但受到小学生学习能力较低,对新学习内容的接受程度不高多种因素的影响,学生在学习拼音过程中经常出现疲惫厌倦等不良现象,严重导致学习效果,因此教师在教学过程中是否能够灵活结合趣味性教学进行授课十分重要。

关于小学语文教学趣味性的设计

语文是一门人文性较强的学科,对于此门学科的学习,较多学生常感受不到任何的乐趣,这就会使得小学语文课堂教学效率低下。为此,老师要加强对小学语文教学趣味性的设计,这样才能够为小学语文课堂教学增加更多趣味性元素,让学生感知语文课堂的魅力所在,提高小学语文教学质量。

基于游戏的小学数学自主探索式教学探究

数学是小学教育中十分重要的一门学科,现如今,随着教学方式的不断改革,丰富多样的教学方式层出不穷,其中,将游戏融入到数学课堂教学中效果十分显著,更能激发学生的学习兴趣。学生通过做游戏的方式进行自主探究学习,大大提高了其数学分析能力,提高了学生学习数学积极性。本文针对基于游戏的小学数学自主探究式教学展开了讨论和分析。

小学语文教学创新的实践举措

素质教育与新课程改革的不断推进,为小学语文创新教学提供了有利契机,教师应着重分析小学语文创新教学的意义,以及创新教学的实践举措。只有这样,才能真正实现小学语文教学创新,让学生的语文学习更加顺畅与高效。